童真，也許已經和你相距很遠了，可當你回想你孩提時代，在波波池跳來跳去、和同學玩跳飛機、跟鄰家小朋友玩何家公雞何家猜的時候，你會會心微笑。這微笑，是純潔的微笑；是沒有掛慮的微笑；更是教人心暖的微笑。今天，你當了爸媽，童真已遠離你了，可當看到你那逗人喜愛的小寶貝，在公園裏蹦蹦跳跳時那純真的歡笑；追不到小鳥時那帶天真的失望；在親你的時候那毫無機心的一咬，你必然有一個希望，希望你的孩子會永遠有這一份自然純潔的童真。
童真，是與生俱來的，是經由大自然增潤的。宋代詩人楊萬里在旅途，路經新市，住在徐公開設的旅店時，看到兒童在春意盎然的大自然中追蝶時的天真的情景而寫的一首詩：「籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。」描述兒童在這自然的環境中「走追黃蝶」，他們急走追趕，小蝴蝶忽閃忽閃地飛進黃色油菜花的田野，了無蹤跡的情景，是多麼的真、多麼的趣、多麼的樂，這就是童真。各位家長，假若你希望你的孩子能展示他們的童真，放他們到大自然吧。
古時的兒童，或許有更多機會展現童真。清人高鼎的一首詩：「草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。」當時的兒童放學後沒有什麼功課，能到處玩耍，捕蝴蝶、放風箏，甚至爬樹都是常事，盡展無憂無慮、沒有機心的童真。要是你希望你的孩子能有這樣幸福的童年，請不要迷信什麼教子法，或盲目相信「專家」之言，老是要求孩子一有空便閱讀而扼殺孩子的童真。
著名的漫畫家豐子愷共育有七個孩子，他常說：「孩子長大就不可愛了。」原因是孩子長大了便沒有童真。假若你讀過他的《給我的孩子們》，你會發現孩子的童真是創意的泉源，在他的文章中，他對他的孩子們那童真的創意有這樣的評述：
你們每天做火車、做汽車、辦酒、請菩薩、堆六面畫，唱歌、全是自動的，創造創作的生活。大人們的呼號「歸自然！」「生活的藝術化！」「勞動的藝術化！」在你們面前真是出醜得很了！依樣畫幾筆畫，寫幾篇文的人稱為藝術家、創作家，對你們更要愧死！（《給我的孩子們》）
於文章中，他憶述了他的小女兒阿寶的一件童真事：
阿寶！有一晚你拿軟軟的新鞋子，和自己腳上脫下來的鞋子，給凳子的腳穿了，剗襪立在地上，得意地叫「阿寶兩隻腳，凳子四隻腳」的時候，你母親喊着「齷齪了襪子！」立刻擒你到藤榻上，動手毀壞你的創作。當你蹲在榻上注視你母親動手毀壞的時候，你的小心裏一定感到「母親這種人，何等殺風景而野蠻」罷！
多純真的創意！可這創意給媽媽扼殺了。
成年人把小孩帶進政治漩渦，絕對會摧毁童真
阿寶的媽媽扼殺了女兒的創意，摧毁了孩子的童真，這令我想起最近的一次遊行示威活動，記者訪問一位帶着小女孩遊行的媽媽。媽媽是一位年輕的媽媽，小女孩看來還是在唸幼兒園的，媽媽和孩子同是穿上黑色的衣服，記者問媽媽為什麼帶孩子參加遊行，她的回答是「讓她明白民主的重要」。站在媽媽身旁小女孩，拉着媽媽的手，處身擠逼人群中，兩眼無神，目無表情，一臉茫然，全沒有童真。筆者相信，成年人把小孩帶進政治漩渦，絕對會摧毁童真。
筆者最近在網上看到一則報道，說美國的特朗普總統硬要在美國和墨西哥邊境建圍牆，這是他的政見。這政見掀起美墨兩國的政治風波。最後，圍牆當然是建成了。從此，生活在兩國邊境的兒童，活在政治的旋渦下，再沒有童真。不過有兩位有童心的加州教授，利用高牆的間隙，建造超吸睛的粉紅色翹翹板，設在美墨邊境的圍牆邊。翹翹板從美國新墨西哥州的桑蘭公園（Sunland Park），延伸到牆的另一邊，墨西哥華雷斯城（Ciudad Juárez）的一邊。兩國的民眾和兒童，即使隔着牆，也能一起玩耍。玩耍的小孩，沒有政治的包袱、沒有政治的機心、只有童真。童真，是由有「童心」的成年人給予的。
童真是童年的一個重要成分，有童真的童年，才是可貴的童年，否則，童年和成年又有何分別？童年又怎麼值得額外稱道？要讓孩子進入複雜多變的世界之前，有一個愉快、輕鬆的童年，那各位家長、老師、就必須要有「童心」了。
孩子年幼，灌輸知識不如護養童真。
