這天，女兒差派給我們倆老艱難的任務：哄細孫睡午覺。細孫個性固執，說「不」就是「不」。
那天下午，我先是負責講故事。自覺講故事的技巧不錯，有動作、誇張表情，還有抑揚頓挫的聲調，細孫瞪大眼睛很專心地聆聽。
「講完三個故事，該睡午覺了！」
「不可以！我不睡覺！要聽故事！」原來他聽得太投入，全無睡意。怎麼辦？
「公公來，給乖孫講故事！」公公進房，我出來。不消五分鐘，細孫就睡了。我立刻豎起大姆指，表示對老公的欣賞。
別以為我們倆一直有如此默契，其實是經年累月鍛鍊出來的。夫妻的不同要如何合作互補，正是我們作為婚姻夥伴的必修課。
認識不少夫妻都是很不一樣的，例如一個個性粗枝大葉，另一個謹慎小心；一個怕冷，另一個怕熱；一個想孩子獨立自主，一個愛黏着孩子不放；一個希望孩子放學後可以好好玩樂，一個要求孩子立刻做功課等，都可以成為夫妻衝突的爆發點。
就以最近家長們談得熱烘烘的「孩子入學」問題為例，爸爸可能想孩子讀「快樂學校」（Happy School），媽媽卻希望孩子入傳統名校，兩口子就會為此事爭辯不已。
其實，我們何不嘗試以一個較客觀理性的角度去討論？如先羅列出選哪所學校要考慮的事項，包括校長領導、校風、品格教育、宗教信仰等，還有校內師生比例、功課考試的進度（與孩子的程度是否配合）、學生們彼此間的關係、家長的背景、學校的場地等等，當然還要考慮學校的收費、地點這些硬件了。試試將每一項來個客觀評分，自然會找到一個大家都心服口服的答案。
還有就是夫妻各有所長，像我是「玩耍派」，老公是「務實派」。哄孩子睡覺，他肯定比我出色，最後就將此任務交託給他。
夫妻大不同，從來不是問題。問題只是，我們怎樣求同存異，來個彼此合作，就可以逐漸建立彼此的默契啊！
原刊於《晴報》，本社獲作者授權轉載。
