（封面圖片說明：Caltech’s Fleming Cannon；加州-麻省理工學院惡作劇競爭之中，最為人津津樂道的事蹟之一，是麻省理工學院的學生「偷」了這座大炮，從加州理工學院運到麻省理工學院——兩所學院分別位於國家的兩端。）
世界各地的學校，都有不同的惡作劇文化。其實惡作劇除了可輕鬆娛樂，亦可包含豐富意義。
一流名校的惡作劇事蹟
固然，有一些惡作劇是純為捉弄作樂的。例如2004年一場哈佛大學、耶魯大學間的美式足球賽中，耶魯的學生假扮哈佛的打氣隊，指揮每名哈佛觀眾舉起紅牌或白牌，聲稱會拼出 “GO HARVARD” （哈佛加油）的巨型字樣，但其實拼出來的是 “WE SUCK” （我們爛透了）！
在一些頂尖的理工學校，惡作劇往往是學生高超理工技巧的體現（這類惡作劇稱為 hacks）。例如麻省理工學院的學生曾入侵學校的官方網站，宣布麻省理工學院被迪士尼公司收購；又一天，人們醒來發現校園裏一個大圓屋頂上，有一輛大消防車！
西岸的加州理工學院，在學術和惡作劇方面都與麻省理工相互爭鳴。加州理工每年有一天叫 Ditch Day，所有四年級生離校暫避，其他學生嘗試闖入四年級生的宿舍房間搗亂。某年，一個四年級生回來打開狹小的房門，竟有一整輛汽車在房內等着他！惡作劇不僅是根深蒂固的校園文化，也是學生發揮創意和實踐平日學到的科學、工程知識的機會。
記得我初中時年少輕狂，也在學校玩過一些惡作劇。例如我曾把「擦膠筆」內的長條形橡皮放在黑板前，讓老師以為那是粉筆，拿來寫字。另一次，我把課室電腦「桌面」上的「我的電腦」按鍵改為關機鍵（但圖形和字樣依舊），結果老師一按「我的電腦」想開啓教材，便自動關機。雖然我的惡作劇沒有前段所述的那麼誇張，但始終會影響同學學習，實屬反面教材。
無傷大雅發揮創意
我的中學師弟妹卻青出於藍。世界各地不少學校都有「畢業惡作劇」（senior prank）的傳統，母校去年一班國際文憑（IB）畢業生別出心裁，製作了一份「聖安娜男女餅店」的「通告」，在最後一天上學時向全校同學派發，乍看跟學校通告一模一樣。「通告」內容包括學生必須穿鴛鴦襪，圖書館將變成溜冰場，以及2015年3月32日為世界末日等等，最後不忘註明「內容純屬虛構」，更寫上「多謝聖保羅」的心聲。
香港具有中西合璧的優勢。香港學生既有參考各國校園文化的視野，亦有東方人矜持穩重的風範。如果說西方學校的惡作劇可能損及無辜的話，香港學生則能做出無傷大雅的惡作劇，為大家帶來歡樂之餘，甚至表達對母校的感恩之情，值得擊節讚賞。
原刊於《大公報》，獲作者授權轉載。
（封面圖片： wikimedia commons）
