上星期五晚上學校舉辦中六級家長晚會，除中六級學生全體出席外，參加的家長也不少，他們均是關心孩子的父母，在辛勞的工作後趕來參加，為的是多了解孩子的學習狀况及他們的日後出路，更重要的是表示對孩子的支持。
為中六級學生備戰文憑試
對中六學生而言，中學文憑試是人生中重要里程碑，老師們當然不敢怠慢。當晚，不同組別的老師及社工講解了學校如何支援學生、不同升學及就業的途徑，以及家長應注意的事項等。各科任老師按學生中五下學期考試成績，估算學生在文憑試的級數，讓學生及家長掌握更多資料以便作出具體規劃。我們鼓勵學生力求進步，要按自己的水平爭取更高的目標，把握尚餘幾個月的時間，不去問會否失敗，要不斷鞭策自己努力向前。再者，父母養育他們十多年，這正是回報養育之恩的機會，學生需要細心思量學習的表現，問問自己有何得着。整個晚會氣氛良好，學生、家長及老師均有共同的心願，希望學生能在這段日子加倍努力，盡學生的責任，為日後的發展奠下基礎。為此，我認為學校發揮了良好的功能，達到教育的使命。
在校長致辭時，我提及部分學生於星期一、二罷課事情。我欣賞學生有理想及關心社會，但我認為學生需要小心弄清所為何事，更需要尊重別人及守法。對於社會近日發生的衝突，讓老師擔心會否有學生在現場受傷。我重申學生就如我們的子女，我們會盡力保護他們免受傷害，這是學校的使命。就有關傳媒對學校失實的報道，我們表示遺憾。
人云亦云 難以準確判斷是非
在過去數天，學生受到很多思想上的衝擊。就如29日，當學生要求罷課時，我問他們為了什麼？他們表示因警察暴力對待集會人士。我又問他們為何警察施放催淚彈？他們回答說警察要驅散人群，但認為集會人士秩序良好，反問為何要驅散，及表示施放催淚彈顯示了政府的暴政。我再追問他們一連串問題，包括有否考慮有人會因集會人士佔據道路而影響生計？有否考慮怎樣才是良好公民？大規模人群聚集或會引起事端或意外，參與的學生有否考慮父母的擔憂？學生只說他們要爭取民主、爭取真普選。我請學生告訴我：民主的意義？何謂真普選？有何國際標準？以及歐美西方國家的選舉制度是如何運作的？沒有一人能回答我的提問。我鼓勵他們要認識事實才作個人判斷，切勿人云亦云。因此，他們先要充實自己的學識，這有助對事情作出正確和合理的判斷，才可以成為一個真正能貢獻社會的良好公民。也許有個別學生會認為學校向他們施壓。但是，我並非向任何人施壓，況且我並沒有任何政治立場。我只是在履行職責，作為校長，我必須教導學生明辨是非，追求真理，這是學校的使命。
事實上，學校的正常運作受到很大影響，例如教學進度因要協助學生平定情緒而修；觀課活動及觀課後與老師專業對話因學校要應付突發事件而取消；校務處行政工作因顧及家長擔心在校子女的情况，所以職員主動與家長保持溝通。我會問鼓動罷課罷教人士有否考慮此舉對學校、老師、學生及家長有何好處？究竟有沒有思考此舉能否達到學校育人育才的使命？
事情的發展如何尚且未知，但我認為必有很多善後的工作，例如教導學生反思、重新鞏固學生價值觀等。我相信只要抱持正面態度去面對挑戰，學校培育學生成才，為社會作出貢獻的使命必可達到。
