編按：灼見名家教室連同Oh!爸媽舉辦專題系列講座，題為「培育未來人才 家長新思維」，邀請到救恩學校陳梁淑貞校長講述正向教育以及如何培育子女的信息，讓家長了解孩子成長的真正需要！分享如何為下一代建立正向人生，分享得到正面的回應。本社編輯部整理如下：
現今世代的孩子，無論在讀書的年齡、學習的內容、選擇的路向和想法都有很大的改變，令家長無所適從，究竟要如何配合？
我是校長也是兩名女兒的母親，作為家長的我選擇輕鬆的教育方式。令我非常擔心的是有些家長過分緊張子女成績表現。最近在電視上播出一段影片，片段中的子女成績未如理想，父母接到成績單即時大興問罪之師，這不但影響了親子關係，也影響了孩子的心智發展。
避免產生負面情緒
為人父母真的不容易，期望兒女考取好成績，若成績未如理想，每當想到子女要面對人生許多挑戰時，心理和情緒的壓力就不其然地產生，坊間有許多的觀念，例如，不能輸在起跑線……，從幼兒班開始，就安排子女參加很多不同的活動及課程，甚至在孩子還未出生已開始籌劃。令子女輸在起跑線，心裏總覺得愧疚，同時產生缺乏安全感的負面情緒。
同學為了迎接中學的DSE到臨，功課、測驗考試多，所有的活動都因此而取消。家長只着重眼前所見到的默書、測驗、考試分數成績……我可以告訴你，這些分數高並不代表有能力去面對未來的挑戰。請反問已投身社會工作的自己，當遇到難題時，會否想起在讀書時取得多少A、默書、測驗的分數、考試的名次？已經不是這回事了！我們每天都要面對新的挑戰和改變，要對工作有動力、熱情和興趣支持，才能積極投入。父母為求子女考得好成績，就剝奪孩子應有的判斷和求知能力，這是令我最擔憂的，這種學習模式是短暫和機械化的，並不能持續發展，更會影響了子女的身心社靈健康。
我常常與家長分享，我會問：「什麼最重要？」健康最重要！所講的不是肉體上的病症，而是焦慮症、抑鬱症等等的精神病患，心靈精神健康是非常重要的，我們的責任就是要令孩子有健康、自信心及正向的成長發展。在互聯網的急速發展下資訊發達，社交媒體廣泛使用，社會也隨之而變得複雜，孩子沉溺於互聯網中，整個社會的氛圍都在改變中。
在互聯網影響下，家庭成員各有各的問題，父母與子女間逐漸缺乏親密的關係。人們對物質的追求，挑戰權威，價值觀的改變，這些都難分對與錯，在缺乏安全感的環境下，家長和子女都被許多未知的變化所困擾。
人們關心網上社交媒體，忽略實際的生活是非常普遍現象，有調查發現，父母因使用手機與子女的關係疏離，有54%的子女認為父母常使用手機，35%子女感到父母的手機比自己更重要；相反，父母亦感到子女沉溺於手機網絡，令家庭關係緊張。
身為家長就是子女最大的導師，父母必須提供發展空間，讓子女自由選擇自己有興趣的事。
尊重子女的獨立性，子女性格各有不同，要欣賞他們的獨特性，父母千萬不可作比較，最傷孩子的心。
為人父母保持自己有健康的身心，就是對子女最大的祝福，不要讓兒女擔心自己的健康已足夠。
學會體諒自己，不可追求事事完美，不要為子女帶有罪咎感，只要盡了力子女就會明白。
不要讓脾氣來管教兒女
了解關心子女與同學和朋友的相處情況，卻不要隨便批評子女或他們的朋輩。不要牽着子女的手，要牽着他們的心，保持與子女之間的良好關係。父母要控制自己的情緒，切勿打罵兒女，遇到情緒激動時，盡快令自己心情平伏好好解決問題。重視品格培養和生命教育，人與人之間的關係往往因為溝通上出現問題而被破壞，要學習溝通的技巧，包括：說話內容、面部表情、動作，正面的話語很重要，本校非常着重這方面的教育。遇到教育子女問題，要以提示式表達，千萬不可講出傷害性的話，說話就像潑出去的水，收不回來，以自己的情緒來教育孩子是不可行的。懲罰是不能解決問題，學校以記過、記缺點的方式並不能真正教好孩子，我校着重培養孩子學習認同、尊重別人和承擔責任，例如與人爭吵就要修補關係；孩子倒瀉水弄髒地板，就要他們自己抹乾淨。
不同的思維（mindset）模式
有兩種不同的思維模式， 一種是固定性思維，即遵從固有的模式，不求改變；另一種是推動成長型思維模式，強調不輕易放棄，努力爭取成績。人的想法是不停地變化，通過努力，面對挑戰，從錯誤中學習新的應對技巧不斷地成長，今天我們要學習成長思維來面對未來的挑戰。
除了家庭教育，學校也扮演着一個非常重要的角色，我曾到過很多國家進行考察，芬蘭的教育很值得香港參考，他們通過運動、藝術、相處，學校提供很多同學之間相處的時間，學習人與人之間的尊重，香港孩子的自我中心很強，學校提供協作的機會少，要及早進行正向教育。本校對教育孩子學習建立關係、處理情緒、健康，投入感、成就感、意義感都不遺餘力。
學校不應讓學生做太多家課，在小學階段的功課量與能力的表現是沒有關係，除了亞太地區外，其他國家的學校並不會給孩子太多功課，抄寫的功課令孩子感到無聊和缺乏創意，我也難以理解這些功課對孩子有何幫助？默書、測驗、考試令孩子產生煩惱。其實，只有 6-7歲的孩子，腦部和手部的肌肉未完全發育成熟，孩子應該輕輕鬆鬆，看看書、與朋友開開心心玩耍， 這個階段注重孩子的身心健康更為重要。
未來變化太大，我們不能預知將會發生什麼事，但可以肯定，學習擁有這6個C，團隊協作（Collaboration）、創造能力（Creativity ）、批判思辨（Critical thinking），公民意識（Citizenship） 、品格（Character）、溝通技巧（Communication），對於我們下一代所面對的挑戰，是有百利而無一害的。
