筆者多年前從香港移民到澳洲以來，一直從事幼兒教育相關行業，故此也認識不少任職幼教界的香港朋友，當中不乏已成功移民澳洲的個案。但澳洲近來的移民政策有不少的變改，筆者只好找來數個正努奮鬥及剛剛成功取得居留權的香港教師，分享她們各自在澳洲打拼及轉型的個案，以供大家參考。
個案一：香港幼師在澳洲偏遠地區任職幼兒教育組長（Group Leader）
S老師在香港任職幼稚園老師多年，數年前離港到澳洲進修幼兒教育一年。當年她選擇修讀由筆者營運的幼教學院所提供的幼教文憑課程，由於S老師持有香港的幼兒教育學士學位，以及多年的教學經驗，於是筆者院校的負責人便把她的修讀年期由原來的兩年半減至一年。
S老師在澳期間平均每星期上課20小時，課餘時亦到當地的幼稚園工作20小時，一年後順利畢業。最近，S老師亦憑着在澳洲修讀的幼兒教育文憑，加上多年的香港教育經驗（任職班主任），最終不用應考IELTS英文試，順利通過澳洲ACECQA （Australian Children’s Education & Care Quality Authority）的幼教組長（Group Leader）技能評審（Skill Assessment），她現在正在申請偏遠地區僱主擔保簽證，而該簽證要求IELTS 英文試6分，她亦已考取到這個成績。最近更通過維多利亞省的RCB（Regional Certifying Body）批准，準備到澳洲偏遠地區從事幼教組長工作。
個案二：香港幼師在澳洲偏遠地區任職幼兒教育老師（Early Childhood Teacher, ECT）
C老師持有香港的幼兒教育深造文憑及數年教學經驗。她在兩年多前以工作假期簽證到澳洲體驗生活，期間透過申請學分豁免，在豁免大部分課程的情況下，快速取得筆者營運的幼教學院所頒發的幼教證書（Certificate III），之後再修讀一年全日制的幼教文憑，修讀期間亦在澳洲當地的幼稚園兼職工作。
由於她在澳洲全職學習一年，並取得了認可的本地工作經驗。因此也不用應考IELTS英文試而成功取得ACECQA的幼兒教師（Early Childhood Teacher）的認證。她現在希望透過考取IELTS 7.5分（聽說8分、讀寫7分）或ISLPR英文考試獲取維多利亞州的幼師註冊資格，之後希望透過技術移民或僱主擔保工作簽證計劃留澳長期發展。
個案三：中學教師透過修讀幼兒教育碩士 轉職成為澳洲幼教老師
J老師曾在香港任職中學教師，她在香港主要任教音樂科，並有感自己的本科資歷不容易在澳洲覓得中學教席，數年前便選擇到澳洲修讀幼兒教育碩士課程，並以兩年時間取得上述資歷。
J老師其後透過畢業生簽證獲取了一些幼兒教師經驗，之後更獲得一所教育機構擔保她申請工作簽證。最近，她成功取得了永久居民的身份，並於數月前晉升為幼教中心的助理主管（Assistant Centre Director）。J老師的經歷是一個非幼教人士轉型成功的例子，她的經驗亦可與其他非幼教背景人士參考。
移民外地確實是一條不容易走的路，每個人要在外地安居樂業，都可能需要付出一些努力和代價。筆者希望藉著本文提及的三位主角的故事，去勉勵一些有意移居澳洲或其他地方的教育界同工及其他行業的朋友，希望大家從心而行，勇敢地向前邁進另一段的人生路。
