由前特首梁振英先生牽頭的，位於廣州南沙地區的民心港人子弟學校，將在今年9月開學。日前筆者有機會和幾位教育界朋友一起與梁先生交流，他興致勃勃地談到現在投放了不少時間在學校的籌備和發展上。創校校長潘淑嫻女士在1999年於將軍澳創辦基督教宣道會宣基中學，活躍於教育界，曾出任津貼中學議會主席。
民心學校獨佔 天時地利人和
民心學校佔有地利，距離南沙高鐵站不遠，由西九的高鐵站到達南沙，只是35分鐘；和粵港澳大灣區首間內地與香港合辦的香港科技大學（廣州）也十分接近，因此雙方也簽訂了合作框架協議，大學可以派教授到學校指導學生，接受學校推薦的學生升讀大學，而學校也優先考慮大學教職員工子女入讀。
學校是中小學一條龍的設計，高中部分除了設立香港中學文憑試（DSE）外，還參考香港聖保祿學校的課程設計，讓學生考英國的公開試（IGCSE及AL），亦打算籌辦國際大學預科課程（IBDP）。畢業生可以根據以上公開試的成績報讀內地，香港以至海外的大學。收生對象是香港和澳門籍、台灣籍及外籍人士的子女，不接納內地學生。學費大約是每個月1萬元，不包括住宿費在內。
民心學校受到內地香港人的高度關注，據知報名情況熱烈。筆者一位內地朋友，其兒子在香港出生及讀書的，因疫情的關係，返回內地繼續學業，知道民心開辦的消息之後，立刻申請入讀，並且通過兩關面試，最後成功得到學位，家長和孩子都顯得十分雀躍。梁先生和我們說，校長會面試每一位報名的學生，我朋友的兒子最後一次面試，就是由潘校長親自主持的。
開辦暨大港澳子弟學校
在5月份，一所最新的港人子弟學校宣布成立了，並且就在今年9月開辦。這是位於東莞的暨大港澳子弟學校，跟今年剛開辦廣州暨大港澳子弟學校是姊妹學校，因為是同一個機構主辦的，校園由之前營運的一間國際學校轉型改造而成的。兩間暨大的港澳子弟學校都是幼稚園、小學和中學一條龍的教育體系。
新的東莞校創校校長師賴炳華先生，是香港李求恩紀念中學的榮休校長，曾出任中文大學校長校友會的主席。本身是東莞人，所以十分期望在家鄉辦好港澳子弟教育。新學校和香港的仁濟醫院王華湘中學結為姊妹校，強化了和香港教育的聯繫。高中課程以DSE為主，但也會開辦IBDP的課程。
東莞是改革開放當中比較早發展的城市，也有大量香港人在這裏工作和生活，所以生源應該是足夠的。同時，東莞的松山湖科技產業園近年發展迅速，大戶就是華為集團。香港城市大學（東莞）將會在一年後開辦，這是大灣區第二間內地和香港合辦的大學，所以未來學術、科研、產業的結合和發展是大有可為的。在這裏工作的科研及管理人員對於高素質的國際化的教育肯定是大有需求。
港人子弟學校的獨特性
換言之，連同今年已經開辦的深圳香港培僑書院龍華信義學校、廣州暨大港澳子弟學校，今年之內會有4間比較完整的港人子弟學校。當然還有一些港澳子女班是依托在不同學校內的，例如廣州的培正和培英等。預計在未來，只要是內地政府繼續推動，還是有獨立而完整的港澳子弟學校成立的。
總括來說，這類型學校有以下特色：一、完整的學校體系，由幼稚園開始，一直到小學及初高中（民心只辦中小學），而內地一般幼稚園、小學、初中和高中是分成不同學校的；二、提供雙語或英語教學，在高中以DSE課程為主，另外開設國際課程，例如IGCSE、AL及IBDP；三、收生對象是港澳、台灣及外籍學生，當中包括持外國護照的內地人子女。其中培僑信義另設內地課程班，取錄內地學生，實行一校兩制；四、師資來自香港、內地，與及外國，校長級主要是由香港人組成；五、有比較強的大學聯繫，包括廣州的暨南大學、南沙的港科大，同時也和香港的中學有緊密聯繫，例如培僑信義在課程設計、教材及評核方面，主要是借用香港培僑學校的；六，學費是中上的水平，大致是每個月1萬元左右，未計及住宿費，不是一般基層家庭能夠負擔的。
基於上述的第6項，生活在大灣區的跨境學童，如果家庭不能負擔這個水平的學費標準的話，始終是要返回香港學校讀書的，暫時仍然未有普惠式的內地港人子弟學校出現！當然現在亦很難期望，香港政府會跨境成立類似香港本地津貼學校一類的免費教育體系。教育的成本是很高的，因為要維持先進基本建設和教學設施，與及優秀的管理和教學團隊。所以一定需要政府的大力支持，否則的話，只能夠收取比較高水平的學費，去應付開支了。
2021年全國進行了人口普查，居住在內地的香港人超過了37萬，澳門人5.5萬，台灣人是15.7萬，外國人是84萬，合共143萬多人，而港澳人士主要在大灣區生活。因此，大灣區的不同城市，以至於廣州市及深圳市的不同地區，例如佛山區、前海區、羅湖區等等都有計劃開辦港澳子弟學校，整個發展是方興未艾的。期望在當地政府推動之下，可以有收費比較便宜的港人子弟學校出現。
DSE在內地發展的可能性
另外一個內地教育的趨勢，就是DSE的課程及考試受到部分內地人士的歡迎。尤其是那些在中考中成績稍遜，因而未能派往心儀的高中，但家庭收入比較高的，他們透過修讀學費水平較高的DSE課程，憑着相關的成績可以在香港和外國的大學升讀。DSE的優點是可以用中文應考，程度比內地的高考為淺，很多中等以上水平的內地學生都可以應付，當然學生在英文方面是有所不及的，必須在這3年內提升上去。
近年以來，在深圳就有教育培訓機構專門取錄各省市的學生，用2到3年的時間轉攻DSE課程，然後到香港的試場應考，取得相關成績之後就可以去到英國、澳洲、紐西蘭，以及香港的不同大學升學。我相信不少進取的教育集團，看準這個機會，是會繼續開辦類似的DSE培訓中心，甚至是某種形式的高中學校。
現在內地是沒有設立DSE考試中心的，相反英國的IGCSE、AL及IBDP是可以在內地指定考場就地應考的。隨着內地愈來愈多人修讀DSE課程，香港的考評局其實可以在內地設立考場，香港有關部門應該行方便之門，特別是2、3年後，這4間港人子弟學校學生需要應考DSE的時候，我們總不能讓這批學生奔波返回香港考試吧。
現在香港出生率低，生源減少，每年考DSE的人數在遞減當中，那麼在內地修讀DSE的學生，無論是香港學生或內地學生，就可以支撐着DSE的規模，愈多人考這個試，其認受性又會愈高。在新的形勢下，香港教育局和考評局，宜主動積極一點去應對！
