權在教育

吳冠中《雙燕》的想像
作者:何漢權2018-03-16
教育經年的同工,積累「失敗」的個案不少,常有教學原知萬事空的無力感。但看吳老一生與畫作同終始,為的是什麼?
免DSE考試費的煩惱圈
作者:何漢權2018-03-09
《財政預算案》眾多教育開支當中,「未來一年,全免DSE的考試費」一項最引起大眾爭議。這措施能否對來屆報考的中學生得益?
教師何不熟練槍法?
作者:何漢權2018-03-07
美國總統特朗普要求老師熟練槍法,充當校園警察的建議,與晉惠帝對着飢民說「何不食肉糜」,同樣是劣質至極,是完全脫離教育現場、是完全不負責任的政府行為!
流水無情 祥安猝逝
作者:何漢權2018-03-02
筆者有幸認識祥安兄,彼此有緣,偶有相約茶敍,話題天南地北無所不談,收穫甚豐。如今祥安兄離去人間,筆者痛失一位好友。
戊戌──信是有緣有情年
作者:何漢權2018-02-23
今年是戊戌年,回想120年前,光緒帝、康有為、梁啟超推動維新變法,但因以慈禧太后保守派阻撓,失敗告終。若果大家好好相處,歷史會改寫。
BCA的前路
作者:何漢權2018-02-16
全港性系统評估(TSA)原意評估學生整體學習狀況,但在功利社會下,加重學生的操練,最終被基本能力評估(BCA)代替。現今有些政黨要求停止BCA,教育局如何應對?
簽約的教育
作者:何漢權2018-02-09
英國人不願簽中國經濟備忘錄,憂慮中國影響英國。但回想過去,中國向英國簽下一條條不平等條約,是心甘情願嗎?
從中國歷史到香港通志
作者:何漢權2018-02-07
當香港市民,特別是在學青少年,如果對香港歷史的根源、香港與內地的歷史因緣,對本國的歷史了無認知的話,根本說不上身份認同,甚且會積聚成社會不穩定的離心力量,不可等閒視之。
這回是違規稱義
作者:何漢權2018-02-02
這回的浸會大學學生擅闖語文中心事件,肇事學生所持的是「違規稱義」。老師身教言教十分重要,老師怎樣,學生就會怎樣。
港珠澳大橋的驚歎和感歎
作者:何漢權2018-01-26
2018年是改革開放40周年,是年為港珠澳大橋的通車年,深具歷史意義。目睹大橋的宏偉是驚歎,大橋香港段建設進度落後卻令人感嘆。
全面檢視學生成長支援
作者:何漢權2018-01-19
面對複雜的社會,一校一社工的支援系統已不合時宜,學校需要更多駐校社工處理學生問題。
舉頭三尺有神明
作者:何漢權2018-01-12
法治的社會,法官判案必須要被尊重,更不得被辱駡威嚇,而主持公道的法官若有欠公道,而上訴之路又走盡的話,不懂法律的,只能補一句,舉頭三尺有神明就是了。
2018上課第一天
作者:何漢權2018-01-05
要學習愉快,需要個人主義的激揚,更希望學有所用,有志能伸,安身立命,才會快樂。2020年中國小康之局,就是快樂良方。
無知 無理 無情 無禮
作者:何漢權2017-12-22
升國旗、奏國歌,是嚴肅與莊重的大事,雖簡單卻隆重。舉世皆然,誰破壞,誰就要負上責任。
南京大屠殺八十周年
作者:何漢權2017-12-15
八年抗拒日本瘋狂的侵略,死傷的軍民,家園被摧毁,難以計算,按各方發現,综合印證的紀錄,中國各省各地死傷數字合計為三千萬。
内地高等教育展
作者:何漢權2017-12-08
本港到內地升學的學生,一般是先要考慮到父母負擔的能力,因為內地使費較為便宜。將來的發展前景和對國家往後能否走上全面小康的信心也同樣重要。
香港應成為國史教育中心
作者:何漢權2017-12-04
在香港,師生們可以不黨、不私、不賣、不買、不盲,認真研習本國的歷史,相對於台灣與內地要背負沉重的政黨包袱,香港蕞爾小島要承受的壓力是輕省得多。
內地留守兒童
作者:何漢權2017-12-01
中國正面臨着更大的城鄉貧富差距,城市愈發展,所需求的人力資源相對增加。有的孩子跟着出外打工的父母走,沒有戶口;另一種是留在窮鄉中,過着沒有父母的生活,天生天養。
鄉土情 國家念
作者:何漢權2017-11-24
歷史記錄,香港東華醫院於慈善醫療起着十分重要的作用,見證中華大地連香港在内,物質匱乏、生活艱難下,仍然是善心處處,人助天助。歷史也説明,弱國之下,老百姓寄人籬下的滿途坎坷。
緣份的價值
作者:何漢權2017-11-17
偶爾聽一佛教徒講缘份一詞,原來,釋迦牟尼也説過,人與人的相遇並非偶然,能相見者,對方必有優點為自己所學。這與儒家所言「三人行,必有我師焉」是異教同理。
大學入學資格
作者:何漢權2017-11-10
因材施教、獎勵興趣學習、專科學問發展等重要教育德政,經已在考試號角之下,慢慢消音。
甘願孤獨做「書蟲」
作者:何漢權2017-11-02
港大中文學院90周年的簡展裏,可以親睹前港大中文學院院長許地山教授親筆書信,愜意非常。對不少在香港中學接受會考及高考教育的,都曾通過《落花生》一文參看許地山這位作者了。
爭取教師教滿十年的進修假
作者:何漢權2017-10-26
教學與教師進修必須與時俱進,權衡之下,教局實在有責任為大部分盡心盡力的教師們,爭取教齡連續累積十年或以上的,有一生一次的全年有薪進修假。
香港民主教育 東歪西倒
作者:何漢權2017-10-20
本來是違反基本人道的公開張貼的冷血辱人字句,卻變得事出有因,百般無奈的情有可原;本來是違反《基本法》的「香港獨立」橫幅,更要顯得理直氣壯,高高懸掛,隨風飄揚,彰顯正義的了。實情是這樣嗎?
中華大地的生命教育
作者:何漢權2017-10-13
潘教授往後的人生奮鬥,就是對人類及任何物種的生命都會盡力的、鍥而不捨的保護,盡人應盡的責任。潘教授就用自己的生活和生命,一幕一幕地演繹。
國慶上京 寫在觀升旗禮前
作者:何漢權2017-10-06
10月1日國慶升旗禮,當升旗隊以整齊的步伐步操至升旗台前,觀禮的,當可歷史聯想,近代中國建國維艱,有血有淚。
開學禮的一封信
作者:何漢權2017-09-29
師生以及家長們的彼此努力、互相信任,學校於品德、學業及活動方面都有很好的成績。
香港繼續退步,只剩下民主就可以?
作者:何漢權2017-09-25
今天的民主前輩是「以身作則」,永不言悔的了。
落地的教學專業
作者:何漢權2017-09-22
香港很多中、小學的校董會、校長及教師們,不管是再大或再小的辦學團體,為何都不會出現如興德的事件呢?
香港敬師日的沉重
作者:何漢權2017-09-15
敬師日當天,各新舊大小媒體的頭條,以大篇幅報道教育局副局長的長子墮樓身亡,聞者心傷。