環境營造的設計藍圖以教育信念為基礎，使學校變得符合未來社會和教育的發展趨勢。如沒有教育信念作核心，所有設計都會變得空洞、沒有內涵，也無法令學生和老師體驗教育成長的過程。
現今香港社會人才外流，要建立互信共勉的團隊，有賴領導者的決心及堅持。城大前校長郭位教授提出良好無私的「心件」是高等教育的重要核心價值，亦是治療「心盲」的良藥。
即將在2023年5月任滿退休的香港城市大學校長郭位教授，卸任前特別接受本社獨家專訪，暢談過去15年城大的發展與變化及香港高等教育的優勢、挑戰與隱憂。
筆者認同城大校長郭位教授的說法，要接受新人事新動力、勇於推動創新、促進創新轉型等。創新，可以擴大及鞏固社會中產階層，有效紓緩貧富懸殊的社會問題。
香港城市大學校長郭位教授認為，理想的高教組合是學術自由，大學自主，政教分離。
如果沒有做好安裝「心件」的準備，又或者只是打算沽名釣譽獲得好處，相信教育工作並不適合你。
學校可透過三種未來教育的關鍵元素，裝備學生應付未來挑戰，讓香港新一代成為廿一世紀的社會棟樑。
