教學語言政策之下將本港中學分為中中及英中以應對中學生英語掌握程度不同，訂下以中文或英文作為不同科目教學語言。2005年適逢檢討年份，會有中中學校及英中學校更替的情況，為學界帶來極度不穩定狀態。
繼教育局宣布全面終止與教協的工作關係，7月5日（周四）楊潤雄再度出信呼籲教師審慎考慮教協是否仍然代表自己。另外，教協宣布成立「中國歷史文化工作組」，培養學生的家國情懷。
無論誰的女兒，眾目睽睽，遇上走光不幸，都應為她難過，能遮掩即遮掩，原因也很單純：此亦人子也。或有人說，示威兵荒馬亂，同理心太奢侈。
每一次旅行，帶着期待而去；每一次歸來，帶着問題而回，這是心靈的穿越與昇華，每一念及，又再重臨舊地，展開新的追尋。
希望社會理性，政府必先理性，讓社會告別悲情，暗夜襲來，點一盞希望的燈。
一個新時代的大變革，一個波瀾壯闊的五四，其思潮的孕育、互動、交鋒與激盪，隨自由的北大精神，早厚植於青年與人心，才能在國難當頭時，瞬間點燃國民的怒火。
