由同心教育基金會（香港）（下稱基金會）全資贊助，灼見名家傳媒義助校訂，邱國光博士與筆者共同主編的《校長也上課》一書，上周六舉行發布會，晚上7時30分於中環中國會會所舉行基金會一周年會慶。可以這樣說︰《校長也上課》一書的出版，是基金會對學界的一點獻禮。
《校長也上課》一書源於去年新任校長一次上海培訓之行。按教育局規定，參與者須遞交一篇上課學習後反思的文章。筆者時為團長，有感於若能把有關文章結集，誠屬美事，亦可把相關經歷，傳承下去。又為增強代表性、將視野拉得更闊，遂廣邀不同志趣的校長分享上課的學習經歷，即除上海一地外，台灣、日本，以及美國等地域都有涵蓋，最後參與的學校共34所。
全書盡量考慮全港不同中學，以區域而言，有港島區、九龍區及新界區；以性別而言，有男校、女校及男女校；以資助類別而言，有官校、津貼、補助、直資及私校各類；以收生組別而言，亦涵蓋各不同組別之學校，具一定的代表性。
內容方面，全書共分五章節。 「港滬齊驅」收文七篇，重點在比較香港與上海兩地教育異同；「無分國家」收文八篇，其中六篇記述香港境外學習經歷，網絡世界，無遠弗屆，兩篇有關文章亦歸類於此；「中城故事」則聚焦現今上海教育發展，共收文九篇；「體思感悟」收文十篇，記述不同校長均以學習進修為主題，各抒胸臆。「總結篇」則以中文大學彭新強教授及浸會大學許為天博士，述說香港校長持續專業發展概況作結。
再要補充的是，《校長也上課》一書，能獲香港教育學院校長張仁良教授、香港中文大學校長沈祖堯教授、香港大學校長 Professor Peter Mathieson、教師及校長專業發展委員會主席邱霜梅博士慷慨賜序，讓該書的厚重專業分量，增添不少。
「礙於編者識見所限，當中錯漏難免，而成書有時限，我們未能向全港中學校長逐一發函邀約，不善之處，期望見諒，該書會寄贈予各所學校，屆時亦請不吝賜正。」筆者與邱國光博士於新書發布會上，向與會者說了上述的話。
「該書的對象是誰？」「該書呈現怎樣的價值？」記者朋友提出的好問題，筆者逐一回答，下周再談。
原刊於《星島日報》，獲作者授權轉載。
