今年的教師節，可說是最暗淡的教師節。泯滅人性的標語，在教師節前兩天，接連的在教育大學民主牆出現，以致傳聞有校長聯署，對教大的畢業生永不錄用。
個別人士所做的事，當然不應以偏蓋全，但教大拆除民主牆內無人性的標語後，竟然被學生會會長指責是「擅自拆除」，同樣道理，如果教師在課堂上做出有違師德之事，校長阻止，是否算是「擅自」闖入課室？學生會會長是民選出來的，是學生的代表，如果你承認有校風這回事，而你又是校長，兩個條件相若的求職者，一個出身教大，另一個不是，老實說，你會選哪一個？
如果你是家長、是校董會主席，你寧願校長專心教務，還是分心去應付教師的政治取向所帶來的問题？
說改就改難服眾
9月10日是教師節，這是官定的教師節，回歸前，教師節是在9月28日，這一日是孔子誕，多有意義。回歸後，庸官獻媚，硬要把教師節改為9月10日，只因為這是國內的教師節。事前不用諮詢，官威一展現，說改就改，所謂敬師日，原來也不過是獻媚的工具。那到底是敬師，還是辱師！
這世間，沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。大道理容易講，但當問題已經去到情緒的層面，就不是光說理論就可以解決。解鈴還須繫鈴人，還望當權者多從反對者的角度去思考，少打一些官腔，少做一些獻媚的事；建制名人多說些有建設的話，別動不動就叫人移民，擺出一副香港不歡迎你的嘴面；不然的話，只會死結難解。
回歸20年，但人心卻還未回歸，因為政權轉移從來都不是換一面旗那麼簡單，更不單單是法理上的事。人有理性，也有感性，要說服人，必須先感之以誠，動之以情，然後才能說之以理。當權者一開始就以威權姿態出現，人民不服就是不服，不服，就甚麼道理也聽不下去了。連商品推銷都講求軟銷，但香港的國民教育卻是完完完全的硬銷，你硬塞過來，我就是不吃你這一套。當人心還未回歸時，蠻幹瞎搞，只會產生反效果。
甚麼時候，我們的官員才懂得攻心為上的道理！
