21世紀互聯網流行之後，一般人以為資訊俯拾即是，所有知識都儲存於電腦裏，不再被少數飽學之士壟斷，自己的知識也水漲船高，超越「前互聯網時代」的人——甚至超越不可以道里計；因此很多人以為人類與時並進，比以前更加聰明，更有智慧。實情是這樣嗎？
讓我們先看看互聯網的特性：
一、資訊激增（Information Explosion）：通過搜索引擎，資訊隨找隨有，唾手可得；
二、即時通訊（Instant Communication）：互聯網無遠弗屆，資訊可以馬上傳遍全球，人類可以即時通訊。
我再試用近年西方流行的知識管理學（Knowledge Management）來分析這個問題：
資料（Data） →資訊（Information）→ 知識（Knowledge）→智慧（Wisdom）
資料 = 用來代表萬事萬物狀況的文字、數字、圖表和符號等
資訊 = 有意義和內涵的資料
知識 = 有系統的結構化資訊
智慧 = 能創造價值的知識
換言之，知識的形成是透過收集一些資料，再從資料中找出有用的資訊，利用這些資訊加上自己的想法及行動，最後產生出知識，而智慧則是以知識為基礎，加上個人生活上的應用實踐，能夠創造價值的思想。
所以，一個人如果知道如何按圖索驥，順藤摸瓜，從互聯網的巨量資料中找出有用的資訊，升級為知識，昇華為智慧，在互聯網時代，他就是如虎添翼的智者。
沒有正確的思考方法，是不可能尋寶的
那麼是否所有人，只要通過互聯網，就可以存取資料，最後提煉成智慧？
當然不是！因為散布於全球電腦的資料，良莠不齊，精華糟粕並存，以很多電腦用戶使用的維基百科Wikipedia為例，裏頭不少內容是作者一家之言或無法核實的資料（當然也含有用的內容），用戶如果沒有分析辨別的能力，他從互聯網存取的資料，有可能是無用、錯誤的糟粕，在這種情況下：
錯誤資料（Wrong Data）→錯誤資訊（Misinformation）→ 無知（Ignorance）→偏見（Prejudice）
換言之，無知的形成是透過收集一些錯誤資料，再從中找出錯誤的資訊，根據這些錯誤資訊，加上自己的想法及行動，最後產生出無知，而偏見則是以無知為基礎，加上個人生活上的經歷，製造謬誤的思想。
因此一個人如果不知道如何辨別資料的真偽，不知道如何沙裏淘金，不知道如何去蕪存菁，他只能在浩瀚無垠的互聯網大洋裡取得無用甚至錯誤的資料，同時自我感覺良好，以為「我就是道路真理生命」，而其實只是不知天高地厚的井底之蛙，互聯網時代的愚者，其無知偏見比起以前的愚者只會有過之而無不及。
另一方面，大家必須知道，沒有正確的思考方法，我們是不可能尋寶的，我們必須能夠回答：
- 互聯網無邊無際，我們從哪裏開始搜索資料，換言之，我們怎麼決定切入點？
- 如何處理和過濾激增的資料？
- 資料真中有偽、偽中有真，我們怎麼分辨？
- 即使資料千真萬確，究竟哪些關鍵？哪些重要？哪些次要？哪些無用？
- 我們怎麼知道作者說的是一孔之見、平庸之見、還是真知灼見？
說了這麼久，部分讀者會問：「Master，我怎麼知道你說的有道理？」
那麼你要判斷 Master Lai 是智是愚了 : ）
互聯網時代，智者愈智，愚者愈愚！
平庸者繼續平庸。
原刊於黎漢偉紫微斗數Facebook Page，本社獲作者授權轉載。
