蘇偉文教授：君子愛財 取之有道

「30年前，香港儒商典範何善衡博士及多位恒生銀行董事，抱着為家境清貧的學生提供優質商學教育的宗旨，開辦了恒生商學書院。」

這句話，刊於恒生管理學院商學院院長蘇偉文教授的〈院長的話〉。時至今日，恒商轉型成為恒管已有六年光陰，他依然堅守「儒商」精神，帶領學術團隊致力為社會培訓傑出的商業人才。「何謂儒商？英文是 Scholar Businessman，他們與普通商人一樣，都會從事商業活動，不同的是，儒商會把營商所得的果實與社會分享。」蘇教授繼續解釋，表示很多人誤以為儒商不愛財富，或者營商時不比正常商人進取，這些觀念都是錯的。「簡言之，君子愛財，取之有道。」一句說話，便道出了於他麾下，工商管理學士課程的教學理念。

「君子愛財，取之有道」典出《論語》，指商人牟利賺錢，亦須遵從仁義之道，莫取不義之財。「這與近年流行的『可持續性』（Sustainability）相似，都強調不得殺雞取卵。」他又指，通識教育的重點範圍道德倫理（Moral reasoning），便是講究為人處世、回饋社會，這些理念與儒商哲學相當一致。

蘇教授表示，雖然課程堅守儒商價值，期望能將信念傳至學生，但不會時時把儒商掛在口邊，也不會勉強學生奉行儒商理念。「若然教授不停強調儒商精神，便會形成標準答案，學生不得不跟從。反而，我們傾向保持校園內的儒商氛圍，以此薰陶學生。」

每年，恒生管理學院都會籌備「君子企業調查」，旨在評選出香港市民心目中符合商業道德價值準則的企業。「我們以五常，即仁義禮智信為評審準則，讓市民票選心目中的企業。當中，地產行業的評分一直偏低，市民普遍認為他們賺很多，卻不回饋社會。」可幸，調查自2011年起5年來，香港企業的總體評分愈來愈高。「尤其大眾傳媒、零售業，它們的評分都有明顯進步。」

身為一院之長，蘇教授除了關心校園的教學氛圍外，課程結構同樣重視。對於學術機構，很多人視之為象牙塔，認為教授大都脫離現實，不識社會現況。「課程結構上，每個科目的前半部分必定是理論課，只有學好理論，學生的知識基礎才會紥實。但同時課程亦必須緊貼市場。」事實上，恒生管理學院每五年都會更新課程內容，配合業界發展。

「受香港學術及職業資歷評審局的規則所限，我們不能每年大幅改變課程，這也是正常的，因為要顧及課程的穩定性，所以每年只會作些小更新。但每五年我們便會重新檢視課程，更新幅度亦會相對較大。」他以身體檢查作喻，指重新檢視工商管理（榮譽）學士學位課程後，若發現與業界現況脫節，則會調整結構。商學院成立於2010年，去年剛走完第一個五年，所以2015/16學期便推行了新的課程結構，供一年級生就讀。這批學生升讀三年級時，可以於「會計學」、「銀行及金融學」、「市場學」三個專修科中，專攻其一。

在這次更新中，三個專修科的課程內容都因應業界概況而改善。「會計行業一向需要大量人才，最近發布了新的審計準則，還有新的上市要求，我們的課程都緊貼轉變。」蘇教授又指，不只會計行業出現變化，銀行及金融的環境亦見轉變。「銀行及金融業愈來愈注重法規監管，所以我們今年亦開設了法規監管的新課程，讓同學可以選修攻讀。」至於市場學，他更坦言近幾年出現了大變化。「市場學的很多從業員，過去兩年都看到中國經濟如何興盛，但現在機遇明顯少了，亦有社會老齡化的問題。不過，同時亦出現了銀髪經濟的商機。」

工商管理學士學位課程緊貼業界，原來背後還有功臣。「每次課程更新，我們都會聘請業界人士當顧問，他們給予很多意見，看到不足之處也會提建議。」蘇教授舉例說，房地產投資一科從前是選修的，現在變成了必修科目，因為顧問認為房地產投資對於銀行金融業，業務佔比相當重，從業員於這方面知識不足的話，說不上是稱職的人才。

「若然同學願意到海外進修的話，我當然十分歡迎。」談到國際交流，蘇教授表示課程一直支持學生走出香港。他繼指，與其他學院不同的是，商學院的學科比較全球化，無論是香港的商學院，還是美加、歐洲的商學院，學科知識都大同小異。「Credit transfer（學分轉移）也比較容易。恒生管理學院目前有海外交換生，亦正嘗試和國際院校做學術研究，下一步我們會合辦 joint programme（聯合課程）。」

他表示，學院的合作夥伴已超過40個，遍布北美洲、歐洲、亞洲。「目前，我們着重與歐洲的商學院洽談合作，因為當地的院校理念與我們相近，都正積極籌備國際化。譬如，拉脫維亞排名第二的商學院正與我們商討合作交流。」他進一步解釋，歐洲國家眾多，願意向外發展，反之美國、加拿大國土廣闊，傾向照顧當地學生，不愛國際交流。「有些歐洲大學規定學生必須出外交流，譬如德國學生在四年的大學生涯中，得花一個學期出國到其他院校就讀。他們很多都會想，既然難得出國，何不遠一點到亞洲見識？」

專訪尾聲，蘇教授談起對學生的期望。「坦白說，我不希望他們與八大學生相比，因為恒生管理學院的學生自有特色，譬如儒商精神、謙遜、活潑，這些都是他們的優點。人生並無標準答案，我盼望他們走出學校，會昂然踏進社會的競爭場。」他又提到，有學生畢業之後繼續進修，到了不同本地和海外院校就讀。「他們有的到了中大、理大、城大，也有的到了海外，譬如英國的曼徹斯特大學、愛丁堡大學，說明這些院校都承認我們的畢業生。」

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恒生管理學院工商管理四年級生林敏婷同學 (Christie) 主修會計學，畢業在即，回顧數年學子生涯，她認為學院的教育方針合適，讓她獲益良多。「我十分認同蘇教授提倡的儒商精神，讓我們學習商科的同時培養道德認知，這些都是重要的基礎。」她又說，喜愛學院的博雅氛圍，由於奉行小班教學，學生較易掌握專業知識，師生關係亦較密切。

「說到博雅，不得不提我身後的新宿舍。」她轉身指向學院於新學年落成的住宿式書院。「自從有了新的宿舍，學生便有機會感受不一樣的宿舍體驗，雖然我不住在那裏，但都聽過同學的感受。」每座書院都有教授居住，學生可以和教授談天說地。她又指，平日學生也會到教員室叩門，詢問學業功課，即使以電郵詢問，教授也很快便會回覆，讓她感受到真切的情誼。

去年，Christie 參與了「ACCA商業策劃大比拼2015」，成績優異，最後奪得亞軍、「最佳建議書」、「最佳創意」團隊獎。她和三位同學組隊，設計企劃書，旨在為老人和殘疾人士提供足底按摩和修甲服務。「過程 中，最深刻的是增進了組員的友誼，也學到了團隊合作。」她又提到，老師不斷為她們提出建議，讓她們知道構思是否可行，感覺事半功倍。

蘇教授認為恒生管理學院的學生較謙遜，中銀香港人力資源部招聘配置處殷詠智主管亦表示，曾經聘用過由學院工商管理學士課程培訓的實習生，認為他們樂於接受挑戰，亦願意花時間學習基礎知識，「他們很了解自己，也清楚前路該如何走下去，這方面較出眾。」殷先生指出，公司聘請實習生或畢業生時，首先要求學生 GPA 達到一定水平，同時重視學生的個人才幹，例如能否靈活處理業務，亦着重學生的心態，希望他們願意持續學習。

「大學生畢業不久，對銀行的實務認知一定不深，這是正常的，因為工商管理側重普及性的訓練。所以我們不會要求學生立即上手，反而讓他們在工作中繼續學習。」他補充，銀行業務有多項守則，亦有監管條例，這些都是銀行從業員必須具備的知識，需從實務工作中適應學習的。

至於同學於工商管理課程中學到的管理知識，他表示往後會大派用場。「同事於前線服務過客戶後，他會掌握到客戶的需求，憑着這些知識，當他被調配到後勤部門時，便需要應用以往在大學學到的管理知識。」四年大學時光荏苒，他認為同學得把握光陰，及早了解行業。「除了參加大學的實習計劃，也應到銀行兼職，用大學的時間了解這個行業，為自己的未來事業發展奠下基礎。」

鑑於蘇教授將會在7月底離任，商學院院長及工商管理課程總監之重職將由黃若霞博士署任。黃博士會秉承商學院的儒商精神和價值，致力培育專業優秀的商界人材。