7月書展後，第一本閱畢的書是鍾浩然醫生的《病歷表上的摩斯密碼》，在醫生寫作中別樹一格，尤其適合醫科生與中學生。
化身醫學通識老師惠大眾
書如其名，摩斯密碼指的是醫學上的專業術語。醫生斷症時，多作簡寫、略寫，龍飛鳳舞，一般人難以理解。作者身為急症室副顧問醫生，行醫多年，覺得有必要向大眾說清楚、寫清楚。鍾醫生說︰「這本小書以幽默的方式介紹艱深的基礎醫學知識，其中一個目標群體是希望報考醫學和護士的中學生，當然普通市民也是合適的。」
此書是「急症室福爾摩斯」系列的第四本作品，作者化身醫學通識老師，希望薪火相傳，將醫學術語普及化，以惠大眾。坦白說，報考醫護，我老早已回首恨遲。如今以中年讀者的身份讀畢全書，深感鍾醫生之願極為難得。之餘，且有兩大讀後感可作概括，一是甚有趣味，二是甚為必須。
作者意在活化醫學術語，賦予感情，當下人工智能（AI）盛行，此種仁心仁術值得大大關注。
三書並駕齊驅 讀友必有得着
寫了以上三幾段，我立即不離教育本行，想到文學方面的兩本書。一是我常常翻閱的《文學術語辭典》（A Glossary of Literary Terms），艾布拉姆斯（Meyer Howard Abrams） 著，北京大學出版社出版。此書中英對照，貼心照顧讀者的要求，讓我獲益良多。我曾翻查的條目，包括讀者反應批評、反諷、歧義、意象等，都得到滿意的答案，從中得知其定義、爭議點，以及最有參考價值的例子。此等工具書看似冷峻，實際上卻向讀者提供極為窩心、溫暖的幫助。
第二本是文學術語的入門版，或中學教育版，書名是《文學術語手冊》（A Student’s Guide to Literary Terms），董寧編著，三聯出版，實際上是關於國際文憑大學預科項目中文A課程（IBDP Chinese A）。雖具應試氣氛，我也不是考生，卻仍看得津津有味。術語如欲揚先抑、借景抒情、夾敘夾議、襯托等，與DSE中文科課程息息相關。
條目以下，作者再分四部分︰定義、解說、用法舉隅及備考點睛，甚有系統，由淺入深。同學若能用心讀一讀，對應付白話文閱讀理解自然大有幫助。
三人行，必有我師。移到書本亦然，三書並駕齊驅，讀友定必大有得着。鍾醫生在書前《引子》說︰「這些在旁人看來無法理解的字母組合，卻是我每天看完一名病人之後，都會以鋼筆勾勒出來的加密報告，當中完完整整地記錄了病人的情況、身體檢查結果、檢測結果、最終診斷以及治療方法。」每天完成診治後，他不是想辦法去放空，而是不放過自己，一再想想還可以怎樣貢獻醫學界，讓更多市民從中獲益，讓醫學知識更添生活氣息。
擺脫純知性的框框
下筆之前，鍾醫生設想，怎樣才能為一部看似工具書的書添加些什麼？讓它擺脫純知性的框框？他想到也做到了，一定是易地而處，從讀者或病人或病人家屬的角度出發，讓讀者更感友善。結構上的處理，則是公私分明，公是指醫學知識，私是指風趣和滿載感情的筆觸。同樣是解碼，解說專業術語，《病歷表上的摩斯密碼》有什麼特別？作者用心良苦，在牽帶各種不同病苦的醫學術語中注入幽默感及親善感。怕血如我，讀着讀着，也不至感到沉重。
有時我在網上搜尋一些普通病症的資料，立即被嚇出一身冷汗。專家除提醒務必要進一步檢查外，還左一句可能，右一句有機會，導致這樣那樣。本來想尋找安慰，實則膽戰心驚，似乎已在心理上先輸一仗。
有見及此，鍾醫生在用字方面花了很大心思。見於書的封底，讀者會發現幾個題目的例子，如「處理傷者需要使用『米飯 RICE』？」、「醫生手中竟有『反潛武器 USG』？」、「病人出院竟要『大媽DAMA』同意？」令人忍俊不禁，本來沉重的擔憂也稍感輕盈。這大概是一位普及作家對冷酷的AI、網上資料添加的最重要的意義。
「處理傷者需要使用『米飯 RICE』？」令我想起「米飯班主」。鍾醫生在書中提到，在為某些病人診斷後，他會語帶幽默地提醒病人︰「你回家後要多吃些米飯，那就會快些好起來。」當病人一臉狐疑時，他就會娓娓道來，米飯即RICE，R是指休息（Rest），受傷部位的骨骼和軟組織需要多些休息。I指的是冷卻治療（Ice），可在受傷組織表面敷冰袋或噴冷噴劑。C代表施加壓力（Compression），在受傷的肢體或關節套上彈性紗布繃帶。E是指抬高（Elevation），把受傷的肢體抬起來，可幫助血液流通。（詳參書本187至189頁）
「四種武功綜合起來使用，就能以物理的方式，達致止痛、消腫、減少發炎、促進康復的作用。」鍾醫生總結道。從知性看醫學常識，沉悶又累贅，但從趣味或感性角度言，我至少因此記住「米飯」，更幽默的延伸，就是我因之明白，健康才是實實在在的──我的米飯班主。
如果我能早些讀到這本書，買到鍾兄這份專人編修的醫學筆記，對醫學術語或暗碼多幾分了解，當日面對專科醫生的介紹信時，或可減卻幾分狐疑和不安。如果我早備好傘子，根本不必怕下雨。
自己的一段經歷
鍾醫生這本好書，以小見大，亦以大見小，讓我想起自己的一段經歷。
那一天，正午，陰風怒號，我與老爸躲在一幢華麗、聚滿專科醫生的大樓，豆大的雨點打在落地玻璃上，咚咚如我緊張的心跳。老人科醫生在電腦前運指如風，不消半分鐘就遞給我一張介紹信，囑老爸自行到醫院求醫，急速但純熟的語調彷彿告訴我︰「就到這裏吧！外頭仍有病人在排隊。」
我拿着介紹信，沉甸甸的，知道一定不會是什麼好介紹。信上有一些由字母和符號組成的暗碼，我雖好讀書，仍無法理解，只感到半分迷茫半分自卑。外頭仍下着大雨，不幸的是，我們沒有帶傘子。
如果早些讀到這本書，我可能會早一點留意老父的身體狀況，也就不會在讀到本書的時候隱隱有痛。
還是回到鍾醫生和他的書吧。此書與《急症室的福爾摩斯》一系列作品皆勵志、幽默，大受讀者歡迎。我深信鍾醫生在寫每一本書之前，都曾回顧初心，並不斷反覆問自己要成為一個怎樣的醫生。《病歷表上的摩斯密碼》肯定是他展現初心的作品，不論醫學界或教育界，都應該好好閱讀、細細思量。
新書簡介：
書名：《急症室的福爾摩斯IV──病歷表上的摩斯密碼》
作者：鍾浩然
出版社：商務印書館
出版日期：2024年06月27日
作者簡介︰
蒲葦，香港教育大學宗教教育與心靈教育中心名譽顧問。資深中文科老師、主任、教參書編者、教育專欄作者。
鍾浩然醫生簡介︰急症專科醫生、《急症室的福爾摩斯》系列作者。
