中國社會沒有認真正式開發及研究的「祖父母教育」正是現代教育的最迫切課題。
中國及香港經濟的現況，已令幼童無法享受全職媽媽的照顧了，帶孩子的天職迫不得已地落在老人家身上。隔代育兒究竟對教育的影響是積極的還是消極的？當中過程對孩子的人格建立有什麼影響？對老人家的身心理又有否負擔？對社會架構及教育方法有否衝擊？這些問題有待學者及研究員去探討。相信不能只是探討，是要盡快想出方法，請看以下實例：
中國的一孩家教
案發現埸：中國廣西某家庭的客廳
人物：祖父、祖母、四歲女孩、職業媽媽
事件經過：媽媽放工回家，一打開門驚見兩位老人家被綁起，四歲女兒投訴說老人家不許她吃零食，所以要接受懲罰，還說是「我」親手綁起他們的。
這件事是一次在中國學術交流時，一位老師跟我討論的。聽到這裏我的心沒有什麼異樣，因為國內縱容孩子的案例多如繁星，我只說了一句「豈有此理」。但當我聽完這位老師的最後一句，我即時哭了出來。那位祖父居然向孩子的媽媽說：「我是應罰的！」 天呀！我們中國的「孝」子賢孫去了哪裏？ 此乃中國人的「大愛」嗎？尊重及教育消失了嗎？這是成人的問題還是孩子的問題？中國「禮」的文化可承傳嗎？我腦中的一大堆問題湧了出來。接着這位老師再加一句「這只是冰山一角。」我真的受不了！現代中國的一孩家教？
待我冷靜後，國內的老師即問可有快速的積極方法嗎？ 有！但不是我們專長的「家長教育」，而應是趕快研發的「祖父母教育」班。真的希望各單位認真積極面對這課題，否則我們中國人的優秀傳統便…….不能想像！教育人的其中一責任是把優秀文化承傳，為何現在出現斷層？請三思！
