今年年初，一個副學士學生以鑲字測會升讀何校何系何級，我根據鑲字和他的姓名，準確預測了結果，而大學6月底亦確認了我的預測。
何旻翀，香港大學專業進修學院（HKU SPACE）副學士二年級生，申請插讀香港科技大學和香港城市大學的工商管理學士課程的第三年，還申請了前者的化學系學士。兩所大學都要求副學士畢業成績非常優異，才收讀學士課程第三年，否則要由第一年讀起。
2023年2月10日，何旻翀通過其父知道我會測字，發了個鑲字給我，問能否入讀香港科技大學，一星期後我約何父面談，將預測結果告訴其父，然後讓他決定是否轉告何同學：
黎：這次測字結果非常清晰具體，請問鑲字何解？
何父：我查過字典，鑲為把東西嵌入另一物體的邊緣或中間，所以我子入讀四年學士課程的第一年或第三年都有可能。
黎：說得對。鑲字的部首是金，五行裏金的意義為科技，並不代表城市，而你子現在香港大學下的學院就讀，如果把科技兩字插入香港大學四字中間，香港大學→香港科技大學，所以科大和城大中，他會選擇香港科技大學。
何父：為什麼鑲字的部首金可嵌入香港大學四字？
黎：（微笑）因為香港大學的專業進修學院英文簡稱是SPACE，香港大學有空間，可以容納別的東西。
何父：有道理，Master測字已融合了中文和英文，我真是歎為觀止；那麼科大會收他讀第一年還是第三年？
黎：鑲字部首金嵌入了香港大學四字的中間，而不是邊緣，明示你子會讀香港科技大學，所以鑲整個字顯示了他會插讀學士課程第三年，而不用從第一年讀起。
何父：科大會收他讀哪系？工商管理還是化學系？
黎：鑲字已經明示了，因為鑲粵語與商同音，而鑲為把東西嵌入另一物體的工序，所以鑲=工商，加之鑲字只有物理動作，並無化學反應的含義，所以科大只會收他讀工商管理，而不會讓他讀化學。
何父：言之成理，老實說，我最想他讀的就是科大的工商管理系第三年，太好了；測字還有其他訊息嗎？
黎：請問鑲字多少劃？
何父：（食指揮動）1，2，3……24，25，鑲字25劃。
黎：你子姓名何旻翀加起來共多少劃？
何父：（食指揮動）1，2，3……24，25，何旻翀總共25劃！與鑲字筆劃數相同！
黎：請問你子插讀科大學士第三年的話，會讀多少年？
何父：兩年。
黎：今年是……
何父：2023年！他去科大多讀兩年的話，會於2025年畢業！
黎：對！他的鑲字是把東西嵌入另一物體的中間，即插讀第三年，鑲字寫完即畢業，所以25劃暗示你子2025年畢業；同樣地，如果姓名可以用來比喻讀書階段的話，何旻翀三字的筆劃數與鑲字相同，再次確認他的畢業年份！
何父：太神奇了！你提過測字與姓名並用會更詳細準確，今次親自目睹我子測字，真是眼見為實，不由我不信。
黎：好，還有更神奇的。請問翀字何解？
何父：兒子名字的意義，我當然知道。翀字衝也！
黎：翀字可拆為习习中三字，其實描述了他的求學階段。
何父：习是習的簡體字，有什麼意義嗎？
黎：有，习就是簡單的學習，同時习习=羽……
何父：明白了，羽毛很輕，习习就是輕度學習簡單的知識，連讀兩年。
黎：對！他現在讀的副學士，不就是兩年課程嗎？而翀字的中，指的是之後插讀新的課程的中間。
何父：所以翀字就是讀完兩年副學士後升讀學士課程第三年！我們幫兒子起名的時候，真的沒有想到翀字描述了將來，更沒有想到測字加姓名竟然能夠準確預測未來！
黎：你打算告訴旻翀嗎？
何父：我會告訴他努力才有成果，不要以為一切理所當然。
2月22日，香港科技大學發信，給何旻翀一個有條件錄取（Conditional Offer），就是如果何副學士成績優異（3.x以上）的話，科大會接受他讀工商管理學士課程第三年。
6月22日，何父來電報喜，說兒子果然考取副學士3.x以上的平均積分點。
7 月20日，何旻翀去香港科大商學院辦理入學手續。
我3年前開始實踐多維諮詢，發現效果可喜，因為1+1>2，1+1+1>3，或誇張點說，多維諮詢的效果是1+1=11！多維其中一個的常見組合是測字+姓名學，測字已經重點突出，而求測者的姓名還能畫龍點睛，兩者加起來可精準的解答人生或企業疑惑，再加上紫微斗數全面詳細的演繹的話，求測者可以更好地規劃事業、姻緣、學業甚至自己企業等人生領域。
鑲字暗示了何同學2025年在科大的畢業成績，各位讀者猜得到嗎？
祝何旻翀同學突飛猛進，鑲出美好人生！
