教育拯救經濟落後地區

當我們談及振興落後地區工作時,往往不能忽視教育這環節,知識不止為人們帶來深刻的思考、技能的培養,於社會及經濟層面亦有直接深刻的正面影響。

中美貿易戰愈演愈烈,但筆者相信任何戰爭都有傷亡,表面上美國實體經濟如常,但內傷應該也不輕。大家不要忘記,特朗普(Donald Trump)成功上任,其實不少是反映勞工面對經濟長期衰退的憤怒及不滿氣氛,因此有不少經濟學家開始進行落後地區政策工作。

回顧過去,很多經濟學家對於處理經濟陷入困境(從人均GDP、就業率、死亡率等數據作為評估)的地區,都是把政策重點放置窮人及弱勢團體,舉例提供居民一系列稅收減免及工資補貼,呼籲社區學院提供針對性的職業培訓;或者直接投資地區的基礎設施建設,甚至把政府辦公室從沿海搬遷至內陸。然而,如果這些措施都不見成效,政府最後一招往往是推行流動性政策,亦即幫助人們離開經濟衰落地區。

花錢給困難地區大學做研究

對此筆者認為,各種政策都有值得思考的空間,但稅收及補貼要考量長期財政負擔能力;基礎建設及重新安置政府辦公室不是不可行,但是成本過於巨額;流動性政策有利亦有弊,當大量人口離開一個城區,通常是比較有經濟能力的人率先離開,資源欠缺的人則留下受苦,從而加速社區變成毒品及犯罪中心,遂增加納稅人的負擔,例如基礎建設維修、警察、消防員、工人等公職的社會開支;更重要的是,沒有人氣的城區代表生活素質欠佳,亦難以發展旅遊觀光消費,最不幸的結果就是城市破產。

但是從經濟地理學(Economic Geography)研究的新方向可見,最好的政策手段是政府集中精神讓經濟貧困的地區產生經濟效益,其中辦法竟然是花錢給困難地區的大學進行研究,而有研究證據顯示,這種支出有助推動當地經濟,原因是一個地方的大學畢業生人數增加,意味勞動力及生產力的質量雙雙提升,有助推動工資普遍上升及經濟增長。

俗語:知識就是力量。無可否認,自古以來教育於推動經濟發展,都有至關重要的角色,因此當我們談及振興落後地區工作時,往往不能忽視教育這環節,知識不止為人們帶來深刻的思考、技能的培養,於社會及經濟層面亦有直接深刻的正面影響。

原刊於 iMoney,本社獲作者授權轉載。

黃元山