日前看了「香港戲劇工程」的兒童話劇《萬里心程找媽媽》，很有意思；不單台上的劇情有意思，台下的觀眾也很有意思，值得一談。
這套話劇的「心程」，不是心情。它取材自意大利作家亞米契斯的名作《愛的教育》，講述13歲小孩Marco隻身漂洋過海，經歷千辛萬苦，從意大利前往阿根廷，終於找到母親的心路歷程。
我讀小學的時候，也讀過《愛的教育》，但只重故事內容，而不懂箇中含意。那天再看這個話劇，深深感到它的精華在於每一個愛的故事的背後，潛藏和滲透着無比力量。話劇完了，台上演員跟台下的小朋友玩問答遊戲，孩子們很快就說出Marco找到媽媽的三大原因：愛、勇氣和毅力。他們也許還未理解這三大要素的內涵，但已記在「心程」之中。你說，這些小觀眾是不是很有意思。
不單他們有意思，成人觀眾也很有意思。其中一位中年觀眾，像我一樣單獨一人觀賞。他跟我說：「不單孩子要愛的教育，成人也要愛的教育。大人不懂愛，怎懂自愛？怎樣愛孩子，愛青年，愛人，愛人倫，愛人性？所以，愛的教育比任何教育都重要。」
我也有感而發：「對呀！只要懂得愛，學習愛，實踐愛，壞人也可以變好人。在話劇中，本來對Marco充滿敵意的壞蛋，後來不是改變了嗎？他雖然不是一下子變成聖人，但至少是『有限度的好人』，逐漸遠離壞人行列。這就是愛的力量，但願真實的世界也如是！」
正如導演蔡錫昌所說：「在現今充滿功利、敵對和仇恨的世代，我們需要更多的愛心，否則無法生活，亦無法教育我們的下一代。」我咀嚼他的話，浮想聯翩：「對的！還有很多教育都很重要──真的教育、希望教育、信心教育……歸納起來都是愛的教育！」
近年來，很多朋友都從童話世界和兒童世界裏尋回自我，洗滌心靈。這兩個世界可以令備受污染的成年人反老還童，重拾童心，讓性靈進入白紙，思考如何塗上新的、精神奕奕的色彩，擦去社會和心頭的烏煙瘴氣。我想，這種心態很好，至少說明心還沒有死。但我又想，尋回童心不是為了逃避現實，而是要擁抱愛的教育。
