師生教學相長
教學從來不是單向的施予，反而是雙向的互相影響。導師循循善誘，作育學生成才之後，學生亦會有所「回饋」。「有趣的是，畢業生偶爾回校與教授相聚，總是提供許多寶貴意見，他們親身體驗過財經記者的工作生活以後，會告訴我們哪些課程很好，讓他們能學以致用，又說哪些課程未臻完美，應當怎樣改善。以前是我們鞭策學生，現在反倒是他們鞭策我們導師！」
師生融洽相處，可說是傳播學院的特徵，於曹院長眼中，學院的每位同學更是活潑好動，極具創意。「我時常說，傳播學院最獨特之處，是它就像一個大家庭。我院學生與導師教授關係很好，閒時常常到他們的辦公室談天說地，講述自己的夢想，傾訴心事。」看見學生愛戴師長，導師疼愛學生，她自然滿懷安慰。然而，這還未達到她心中和睦校園的要求。「我希望畢業了的師兄師姐，或是高年級的同學，能多和師弟妹溝通，教他們做人處事的道理。譬如業界人士常跟我說，恒管的傳播學院學生特別謙遜，懂得尊敬前輩，不會目中無人，這些優良傳統都得靠師兄姐一代一代的承傳下去。」
告別咪高峰 改執新聞教鞭
專訪尾聲，曹院長再說當初的辦學理念，無論是放眼國際的交流計劃，或是師生和睦的校園生活，全都離不開「承傳」二字。在學院唸傳播的同學，必定不會對此二字陌生，因為院長心心念念，時時掛在嘴邊的，正是這二字真言。「說到底，教育就是承傳這一回事，我們身為前人，要把自身的知識、思維、價值觀念，統統傳達予新一代。尤其新聞傳播，我們必須教會學生反思，提醒他們採訪撰文之前，定必深刻了解事件真相，深思當中的細節，以及對社會的影響，因為我們正是社會的教育者。」
常說毋忘初衷，曹院長可稱得上表表者，她謹記昔日老師教誨，時刻提醒已身為社會的教育者，堅守信念。雖然時光飛逝，昨日走在前線，報道社會大小議題的輝煌日子似已不復見，然而，她放下手中的咪高峰，卻執起了教鞭，以另一個身份實踐抱負，將理想承傳至新生的新聞一代。
