若每個嬰幼兒從出生已獲得成人尊重的話，我相信這個世界會完全不一樣。在華人社會，尊重跟縱容、溺愛好像分不清，成人對尊重孩子的概念薄弱。尊重孩子的過程，成人在當中亦能有得着，我相信孩子能帶給成人一些重要的人類發展訊息。
尊重是什麼？
包容、接納：不一樣心理層次的人、不一樣的文化、不一樣的表達、不一樣的喜好、公平、公正、聆聽。
跟隨：共同成長，不壓迫、容許順應自然發展。
惻隱心 （同理心）：互換角色、多去感受對方感受、反思對人接物態度、將心比己、己所不欲、勿施於人。
協調：互助照顧弱小、犧牲、不固執、開放、維繫、紀律、自律人與人的生活。
愛心：對人、對物的存在權利、保護生命、除偏見、享受快樂 （不是短暫開心）。
和諧：平和相處、共融合一、和氣融洽、一起等等。
令孩子一生受用的特質
尊重是保護心靈及愛的作法，尊重是令孩子能正常化的一個重要原素。尊重不單是語言上的禮貌，更是行為上的藝術。懂得尊重的人會是一個有內涵的人，思維及行為也是較高尚的人。
人常說「成人怎樣改造孩子」，應該說「孩子出生怎樣改變成人」。成人要照顧嬰幼兒的不同階段需要，生理需要及心理需要，這是尊重人類早期發展。孩子在嬰幼兒期，若得成人的尊重自然規律發展，孩子必得充分發揮。
明理的成人會把此刻動作運用作為重點。在不危害自己、他人及環境的準則下，包容他在環境互動下產生的任何自然因果邏輯關係，發生在孩子身上的，他經歷着，認知着。從整個過程的開始、經過及完成的一系列的事發經歷，孩子便能體會到原因、結果及整件事情的所有關係。成人若懂得尊重孩子是由體驗學習的話，成人的干涉亦會減少或取消，讓孩子能從獨立處理件及解決難題，習得的經驗及鍛鍊可用於日後所為。從而自信心、探索能力、好奇心、滿足感、成就感、存在價值、判斷力、抉擇力等一切「做人」的能力得以發揮，處事能力也得發展及保障，令孩子一生受用。
最重要的是他曾感受過被尊重的快樂，他日亦會用尊重來對他人去走他的人生，繼而日後亦能成為一位被他人尊重的人。
