看中國地圖，再翻世界地圖，香港的面積小得無比。但在近現代的中國乃至世界的歷史發展史上，香港卻早已被映入眼簾，為世人重視。
讓人羨慕的香港成就
18、19世紀雄霸世界的英國，選擇香港作為殖民侵略、物資補給、貿易往來之地，自有客觀地理環境的因由，水深港闊，海運進出中國方便。航運中心被打造，是順勢自然。再後空運蓬勃發展，九龍城小小的啟德機場，舊樓的居民，噪音壓耳，屋頂上望大飛機，年復一年，奇跡般沒有空難發生，卻又活生生見證香港成為亞洲乃至世界航空樞紐中心之一。
經濟發達，教育分量也自然增加，在亞洲擁有很高的席位。事實上，這裏是國際金融中心，是旅遊服務業中心，是國際仲裁中心，是中國境內唯一實施與歐西接軌的普通法，是法治、醫療甚高水準之地，是世界上難見的，自由與安全能並肩同行之城，是單一低稅之區，甚為適合營商之地。上述實況，就是讓中外人士十分羨慕的「香港成就」。
如何吸納教育擁躉？
多年的「香港成就」，使得內地特別是大灣區的各個城市，家長們及學生們都期望來港就讀，大、中、小、特、幼各級學校，都有不少擁躉。問題是，政府的政策如何吸納？各部門如何聯合簡化行政，以結果為目標，讓有香港居民身份證的，乃至肯自行付費，無香港身份證的學生，申請來港就學？
今天，當香港各級學校面對適齡學童人口急遽下滑，感到憂心忡忡的時候，為何各局不多加思索香港，以及香港教育的獨特與優點，於人口入境政策上，拆牆鬆綁，可以提供最大的鼓勵與方便，招攬香港境外各個區域，期望來港就讀的學生，利己利人，盡用香港地方少、轉身快、國際化，並有國家全力支撐的優勢，提速提效加快落實「八方學童入香江」計劃。
當然，站在教學專業角度看，「香港成就」是與有榮焉，教育有份；生於憂患，如果他朝「香港滑落」，香港學校教育同樣境況相連。滿招損，謙受益，不進則退，生生要不息，這是中國傳統乃至教育向前的智慧。
原刊於《星島日報》，本社獲作者授權轉載。
