因為蔡若蓮任命問題出現的情況，另外一個有「親中」背景，流傳可能被委任為民政事務局副局長的李浩然，已公開表示不考慮這位置。
據我所知，李浩然本來就興趣不大，模棱兩可，嚴格來說這並非反對勢力「成功爭取」的結果。
但是對愛國愛港人士而言，特區政府建制廚房確實太熱，而且進入之後，在目前的政治環境和制度局限，根本就難有作為，吸引力不大。
蔡若蓮能堅持到今天不言退，很不容易！
是火雞還是火鳳凰？
這樣情況之下，愛國愛港人士於治港班子中必然買少見少，能被任用的，充其量只可能是一兩個「小粉紅」，難成氣候，也不可能有作為。反對勢力的目標，不管我們怎樣看，客觀上已經「成功爭取」了。
因此雖然到今天，林鄭月娥還未全部組成她的治港班子，但可以預見，習主席希望通過發展這金鑰匙，把香港重新納入國家治理體系的思路，會很難被本屆特區政府有效落實；落實過程中，也難免走樣、變形。
金鑰匙一旦失效，香港發展之門打不開，惡性循環只會繼續，香港只會注定成為火雞，而不是火鳳凰。
林鄭月娥是一個「好打得」，並且希望有所作為的特首，但是特別在開局之際，一子錯，便會滿盤落索，不管如何「打得」，也不能扭轉局面。
香港不是太平洋中間的一個孤島，而我們國家的國力也遠非30年前可比，「經濟一國，政治兩制」這路線已經行不通，香港一定要緊靠祖國，融合於當中，才有前途。
什麼路線決定什麼人事政策，林鄭月娥是個明白人。
特首有責任高舉國民教育大旗
反對勢力之要狠打蔡若蓮，並非與她有什麼個人恩怨，而是要打國民教育，打特區的政策制訂權，打大大的威信：你說要搞國民教育，嘿嘿，你搞得起來嗎？香港可不是你說了算的！
國民教育課程在曾蔭權任內被閹割清淨之後，再每家中學派50萬元推動費，基本上沒有反對聲音，成功推出；因為反對派都知道這是什麼一回事，對他們只會有利無害。
只是後來梁振英意外當選特首，反對派就以教聯會贊助的輔導教材中一句肯定共產黨的話為突破口，把國民教育污名化為「洗腦」，全面推倒。
從此，教聯會／國民教育／洗腦，就劃上了等號，並且永遠不許超生。
反對勢力害怕的不是蔡若蓮，是害怕蔡若蓮所代表的國民教育，和背的中央權威能復活，這是反對勢力最不想見到的情況。
因此，我們要力爭的，其實也是蔡若蓮所代表的國民教育，和背後的中央權威。我已說了多次，蔡若蓮是一面不能倒的旗幟，就是這個意思。
國民教育，同時也是一面旗幟，我們要理直氣壯把它高高舉起。國民教育有什麼問題？那個國家不實行國民教育？
如果硬要說國民教育是洗腦，教協做的難道不是洗腦嗎？它把大量負能量塞進學生的腦袋中，我們只不過想於大力清潔之餘，再注入正能量而已。
我們的特首有責任高舉國民教育大旗，宣傳愛國主義不是問題，宣傳不愛國主義、分離主義才是大問題。
