中學畢業後，考入教育學院，順理成章當個文憑教師。在60年代，是一份不錯的職業，比較上薪金優裕，職業有保障。
但過了幾年，對因循教學內容，工作挑戰性不大，有點想跳出這個圈子。恰好這時澳門成立東亞大學，以遙距方式教學，可以不用辭職而攻讀大學課程，於是毫不猶疑報讀中文系。其實當時學費不便宜，每月800元，相當於當時一個職位不錯的文員月薪，而且一年交12個月學費。
到澳門讀中文
在校中，不期遇到一位相熟的朋友，他好奇地問：你中文這樣好，為什麼還讀中文？我不假思索地說：學習要學全套嘛！大家相視而笑才道別。其實我很幸運，中小學每每遇到很出色的中文老師，受到影響喜愛中文，中文中學會考時中文科優異。這有些幸運，因為會考作文題目竟然在中學時作過，佔了不少便宜。此外，報讀大學前已有著述行銷坊間，所以朋友才有此一問。
我不會因基礎較好而輕視課程，反而更用心，要花更多時間咀嚼其中精華。除了精讀課文和講義，亦用心功課。每月得到作業課題，必視為最重要任務，盡早盡心盡意完成。終於以3年時間，完成120個學分畢業。
中文系讀什麼？
中文系究竟讀什麼？可能每所大學不同，但想來都應大同小異。當日學系稱「中國文學歷史系」，且列課程如下，好給朋友參考一下。
第一年
101 現代漢語、102 古代散文、103 中國文學史、104 讀書指導、105 中國歷史、106 中國藝術
第二年
201 古代韻文、202 修辭學、203 中國小說史、204 中國現代文學、205中國古代史、206 中國文化史
第三年
301 古代漢語、302 中國文學批評、303 中國近代史、304 詩詞專題研究、305 中國哲學、306 中國戲曲史
當日澳門初設大學，是私營大學，稱「澳門東亞大學」。聽有關人士說，大學得到北京大學幫助，課程是參照北京大學的。講師教授也有從北京大學來的，系主任程祥徽教授便是北大早年的畢業生。大學後來由澳門政府接辦，改稱「澳門大學」。當日香港政府不承認澳門大學的學位，所以有些朋友讀了一段時間便放棄了。
大學畢業後，隨即接受我讀碩士，導師是羅忼烈教授，畢業時校外評審是澳洲大學的柳存仁教授。想不到日後申請移民紐西蘭，澳門大學的學位也得到加分，實意料之外。
中文系課程沒有令我失望，內容文史哲環環相扣，如百川匯流，相輔相成。幾年的大學課程，如入寶山，使我眼界大開。中華文化的學養包括文史哲學問，從上列課程中可見均有涉及，有如武功中打通奇經八脈。可略窺門徑，亦可登堂入室，見殿堂奧秘。聽說現在有些中文系，再不是「中國文學歷史系」，而是「中國語言與翻譯系」，沒有歷史和文化內涵，好像只有招式而沒有內勁了，不知有沒有缺失？
中文系的出路
讀中文系適合做什麼職業呢？最直接的是文化工作的職位，如教師、記者、報章雜誌編輯，或機構企業的中文秘書。如有機遇，甚而可在電視台等傳媒機構工作。但想有優厚的待遇，在今日社會，跑去讀商務金融好了。
我曾和一位正讀哲學的朋友閒話，問他畢業後可以從事什麼職業。他想了一想，說：什麼職業也可以，也適合。看來說得取巧，但也有其中的道理。其實讀中文系的出路一樣，什麼出路也可以。除了際遇，還是要看看自己的修為與功力。
許多學系是傳授一門一科的特有學識，是專門知識，有專業地位，易於謀生。然而，個人認為讀中文系還有些不同的地方：是增進個人學問和修養，在做人處事的取捨、輕重、本末、進退，都會有較深刻的透視和認識。
但話說回來，能入讀大學修讀專科學識，宜順應自己的個性，發展個人潛質，發揮天賦所長。毋須擔心出路而抉擇，正是行行有狀元呢。
