中文科,給了我們什麼?

每個人喜歡中文的原因都不同,有些因為對作家作品有共鳴;有些因為文字動人,可以陶冶性情;有些因為中文必須達標,最初被逼投入,沒想到因此產生感情。應付課程是基礎,能否獲得更高的價值,得靠我們自己。

憑着愛,我信有出路

問︰蒲sir,光陰飛逝,來到2018-19年度學期的尾聲,不如我們談談心事,好嗎?

答︰由你訪問我?當然好,求之不得。

問︰是什麼促使老師過去多年不斷撰文,呼籲同學讀好中文、考好中文,甚至愛好中文?是愛還是責任?

答︰不臉紅說,兩者都有,但以「愛」為主。我慶幸在這方面我非常單純。教中文20多年,如果說這既可餬口,又能獲得同學、同行的尊重和認同,滿足點點虛榮,全是此科及我過去的中文、文學老師贈予我的大禮物,我希望一直努力,作更多回應和回報。求學與教學,有苦有樂,中文科雖不完美,對我來說仍是樂多於苦。

問︰據聞DSE中文科又在醞釀變化,例如取消卷四口語溝通,簡化卷三綜合能力,修訂校本評核內容等等,您有什麼看法。

答︰變幻原是永恆,但萬變不離其「中」。如果我們真的愛中文,應該不會介意他穿什麼衣服!每個人喜歡中文的原因都不同,有些因為對作家作品有共鳴;有些因為文字動人,可以陶冶性情;有些因為中文必須達標,最初被逼投入,沒想到因此產生感情。應付課程是基礎,能否獲得更高的價值,得靠我們自己。我們有責任尋找中文科的亮點和可愛之處。

付出很多,真的沒有收穫?

問︰很多同學不這樣想,他們認為中文科很難讀,讀得也很辛苦。

答︰我理解,尤其是對比某些科目或外國課程,你會有點動搖。然後生出無力感,我也常有。老套說,我們不能主宰天氣,但我們可以選擇樂觀天色。稍加休息、思考之後,我們一定能生出更大的力氣去驅趕無力感。

問︰可以詳細解釋一下嗎?

答︰可以。去年6月,我看到政府登報請中文撰稿主任,月薪 $85000(大約)。好幾年前,報章報說世界各地都有漢語熱潮,大量徵求中文老師。今時今日,我也有不少舊生做了中文老師,或是在工作中需要大量使用中文。更不要說,不同工種正日漸重視入職人士的中文水平。這告訴我們什麼?不要集中注視讀中文花去了我們多少時間和體力,公平一點說,日積月累的付出,在某個時候,會突然給我們巨大的報酬。

問︰老師說得對,正如我比較喜歡和樂觀的人相處。未來的日子,老師有什麼大計嗎?

答︰有些想法,但不敢說是大計。我希望自己在推廣閱讀方面多做些事情,或者多去不同學校做推廣、支援的工作。我的理念是︰多讀一本書,少補幾日課;多讀一篇文章,少做一份功課。(見笑了!)希望更多同學喜歡中文。順祝各位身體健康。

原刊於《明報》2019年5月31日《語文同樂》專欄,本社獲作者授權轉載。

作者簡介

資深中文科科主任、作家、教科書編者,香港大學中文系一級榮譽文學士、文學碩士及教育文憑。

著作包括《相遇像淡淡的水墨》、《直到除非》、《寂寞非我所願》(教協好書龍虎榜60本候選書之一),另編著《新高中中文科必讀手冊》、《中文科文憑試活用筆記》、中文老師散文合集《師生情緣豈在朝朝暮暮》及初高中中國語文、中國文學教科書多種,並多次應邀主講創作及教學講座。