引言
中大生命科學院院長黃錦波教授畢業自名校英皇書院，小時候想當老師，高中立志做科學研究，在中大念完本科到劍橋大學升學，取得哲學博士。他希望人生可以一邊學習新知識，一邊面對新挑戰，於是在大學當教授成了一石二鳥的選擇。他回憶大學生活過得多姿多彩，做過迎新營籌委和宿生會幹事。父母沒有干涉他的就業和升學，研究之路是黃教授在學期間認定目標，自己慢慢摸索出來的。他給年輕朋友的建議是選科時要選自己感興趣的科目，讀起來才會得心應手，遇上一時挫折切忌輕言放棄，堅持目標終能成功。
求知慾強喜研究 讀書輕鬆不費力
求知、搞科研、教育下一代，這三個目標從小就在黃教授的心裏萌芽，而不斷求取新知識、喜歡挑戰自己、喜歡研究創新的性格，使他早下決心不會安坐辦公室忍受刻板工作。然而在讀大學以前，本科畢業後的路只是一個朦朦朧朧的概念，他心裏並沒有一幅非常清晰的藍圖。話雖如此，無論讀書也好，課外活動也好，考獎學金也好，黃教授都全力以赴走好每一步。一方面醉心學習，另一方面當大學迎新營籌委、聯合書院佰利恆宿生會幹事，沒有做死讀書的書呆子枉費青春。
黃教授利用課餘時間調查各種升學途徑和獎學金，慢慢謀劃本科以後要走的道路。有目標是好事，不過他提醒同學，如果只是以獲得某些獎學金、能夠參與某些交流計畫為目標而選擇某些學科，但該科目不是自己真心喜歡的話，效果會大打折扣。相反，如果用功讀書之外，你還真正喜歡自己在讀的科目，甚至喜歡到像打電動遊戲一樣廢寢忘食的程度，努力才容易水到渠成，事半功倍。黃教授現時致力研究的蛋白質工程，是他讀本科的年代最頂尖的技術，他有感這領域大有可為，所以在大學三年級特地跑去修這一門課，奠定了日後的研究方向。因為是自己能夠全情投入的學科，所以讀起來毫不費力，開創了自己的一片小宇宙，可以盡情發揮潛力。
預習聽課更有趣 勇敢發言進步多
不少大學生脫離了中學的環境，覺得自己已經長大成人，濫用了可以自行編排時間表的自由，乾脆翹課去玩、去賺外快。黃教授認為這做法不妥，他不是站在老師的角度來批評學生翹課，而是覺得現代社會瞬息萬變、資訊爆炸，老師既然已經幫學生做了篩選、重組的過程，聽老師講課會比學生自己在茫茫書海中摸索來得更有效。
即使以前資訊沒有今天發達，黃教授當年也是先預習課本，上課時再留意老師如何把不同的部分串連起來，從而推測他會擬定怎樣的考試題目。他笑說課前預習有如練習獨孤九劍，需要先記熟劍譜，摸索透了才能使出更厲害的招式。備課可以令自己對課程內容有基本了解，再聽老師講課時就可以把注意力放在研究老師的思維方式，比其他同學學得更多。既學到學科知識，也捉摸到老師的出題模式、分析問題、立論假設的思維，組織課堂和演說技巧，收穫甚豐。
透過上課跟老師和同學互動，互相分享切磋，黃教授也逐漸建立起自己的邏輯、思想主線。課本上的硬知識只是小菜一碟，如何分析整合混亂的資訊，有條不紊應用於不同環境，恰恰是大學教育裏重要卻最易被同學忽略過去的一環。黃教授勉勵同學在上課時要勇敢提問和回答問題，練習清楚表達自己觀點的能力，甚至可以代入老師的角色，跟着老師的思維走，想像自己就是在台上講課的老師，在腦海裏演練一節課的流程編排。黃教授就是在不知不覺間將老師的武功全學會了，為日後教學工作奠下良好基礎。
黃教授傳授讀書心法
黃教授坦言自己在中學時也曾經「求學就是求分數」，將讀書當應試教育，一切以分數為目標，但到中七預科時，他感覺自己多了一份求知慾。於是他在讀大學時嘗試調整自己的讀書模式，預習內容再上課，代入老師的角度思考，分析老師的思維和預測出題模式，到大學四年級領悟到讀完所有資料、背誦，再回答問題是最低層次的作法。
他強調這套方法不只適用於大學，對應考中學文憑試的同學同樣適用。操練歷屆試題有如臨帖練毛筆書法，先熟悉考試模式，之後開始去思考試題的目的是甚麼，為何用這種方式出題，考官到底想考學生甚麼？掌握了出題者背後的定律，自然就容易「貼中」試題，事前做足準備功夫，靈活預想對付不同考題的對策，見招拆招，便能輕輕鬆鬆面對各種考試。
對於大學生，黃教授說這套先預習後上課的方法特別適用一些大教授的課堂，大教授個個「武功高強」，基本功打得不好、疏懶學習的同學會聽得雲裏霧裏，以為老師天馬行空、天花亂墜，殊不知高手隱藏的招式才是寶物。懂得欣賞的學生都會做足預習功夫，上課時和老師同學切磋，得大師點撥自然進步神速，愈讀愈有勁，滿足感大增。
最後，黃教授提醒同學不能固步自封，要時刻追上變化，知己知彼，百戰百勝。然而，他深明致勝之道是要和自己比較，要今天的自己取得進步，勝過昨日的自己。即使偶然出現其他同學、其他專家的研究比自己的優勝、進度更佳，他也會虛心從中學習，從不和別人比較。
正確的讀書的心態是非常重要的，有競勝心是好事，但不能妒忌別人或被別人反過來影響自己的情緒。擺正心態，虛心學習、認真思考正是黃教授一步一步走上成功科研學者之路的鑰匙！
推薦書目
身為科研工作者，黃教授除了讀大量科研資料，還非常喜歡閱讀，他推薦一下兩本好書給大家：
《中國大歷史》 作者：黄仁宇
推薦理由：黃教授特別推薦歷史學家黄仁宇《中國大歷史》，這是他繼《萬曆十五年》後的另一部著作，內容從「大歷史」的角度講治亂興衰，涵蓋史前到當地的歷史發展過程，以小看大，注重人物和時勢的交互作用，同學多加閱讀便能做到鑑古知今。
《從思考到思考之上》 作者：李天命
推薦理由：高中生及大學生必讀經典之作。李天命博士的哲學思考方法充滿了科學思維，很適合用於辯論。黃教授將他的「思考三劍」套用於科研和教學，教導學生想證明一件事之前，要先定好命題，然後用論據支持自己的理論，最後要思考同樣的證據有沒有其他的解釋。黃教授希望年輕人讀完本書可以自我訓練辯證思考的藝術，可以客觀分析現象，從而改變社會。
嘉賓介紹
黃錦波教授 (Prof. WONG Kam-Bo)，劍橋大學哲學博士，現任香港中文大學生命科學院院長、善衡書院學生輔導長、中大蛋白質科學與晶體研究中心副主任。黃教授是蛋白質工程學專家，研究課題之一為嗜熱蛋白質，曾領導中大蛋白質科學與晶體研究中心團隊，成功透過蛋白質工程證明改變酶活性的基本原理，為今後生物科技酶類的研究提供了新啟示。
