「大雄」在佛學裏是佛陀的德號之一 ，因為佛陀有大智力，無有畏懼，能了生死，斷除煩惱，故稱「大雄」。這也是我母校──佛教大雄中學的名稱。
回憶起於1969年，我是一名12歲小子，走進了這所剛落成的中學中一A班，於1974年中五會考畢業離校。入校的第一位班主任兼中文科教師──吳慧蓮老師，她是我成長過程的一位重要的啟蒙導師，還有其他老師的用心教誨及激勵，直至今天仍經常在我腦海中浮現及提點，對個人一些價值觀有很大的啟發。還有很多書友間的互相激勵扶持甚至「包庇」，是個緣分，也是福分。佛教大雄中學孕育了我的成長，在此說聲感謝！
雖然我在大雄中學畢業已近50載，至今仍與部分校友及老師有聯絡見面。打球或聚餐當中談談往事，細說當年的軼事，交流現時學弟妹的學習體驗，與我們當年教育方法及制度的轉變。喋喋不休，整個聚會往往在懷緬及歡笑聲中渡過了。
明智顯悲 成就全人
大雄中學是香港佛教聯合會（佛聯會）於1969年興辦的第二所中學，位於九龍深水埗蘇屋村外，也是我小時侯住過的李鄭屋村旁。而第一中學所是黃鳳翎中學，建於1959年。佛聯會慈善事業始於教育服務，於第二次大戰剛結束後於灣仔開辦「中華佛教義學」。至今佛聯會共有11所中學、7所小學及8所幼稚園，算是香港較有悠久歷史的辦學團體之一。
佛聯會所屬學校，均以佛陀精神為辦學宗旨，秉承由顯悉老法師所選定的校訓「明智顯悲」（簡意就是「自利利他」），提供優質教育，致力培育學生終生學習、才德並重的全人發展。
大雄中學創校校長是吳廣源，但兩年後因病與世長辭，由黃義華接任。其後接任的校長為胡文勇、蘇曼雲、何婉瑩及現任的招康明等老師。校監先後為覺光法師（已圓寂）、何德心居士及衍空法師。他們都是我非常敬重的學校領導，並一直有保持聯繋。
多年來學校教學設施一直擴展漸趨完備，較特別的是在2012年設立為師生使用禪修靜思的「覺醒軒」，並全校推行禪修課程，藉此協助學生心靈健康成長。學校校風淳樸、樹德育人，給學生很多信任和自由空間。學生敦品勵學、謙和克己、愛護關懷。母校曾產生兩位會考九優狀元，課外學術及文體藝公開比賽也有優異成績。大雄校友人才輩出，多年來在各領域都佔有領導位置，為社會作出貢獻。
難忘軼事 潛移默化
我在大雄中學的日子，最令我難忘的一件軼事，藉此與大家分享。中學時代的我頗為活躍，是童軍成員，也是乒乓球校隊隊員之一，但學業成績平平。在某個星期六早上，我與幾位同學回校作黑房沖曬練習，中段乘機在黑房外學校禮堂地下空地踢「西瓜波」（當年流行的平價紅白相間膠球），我不慎踢破一條自來水喉管，水泉不斷湧出且浸滿黑房與外面地台。噢，天呀！今次闖了這個頗嚴重的禍，該會怎樣受罰而「揚名」呢？星期一我懷着戰戰兢兢的心情回校等待學校的處分，內心盤算著要記過、守行為（不准再踢波）或判服務令等後果。直至與負責老師見面時，他耐心聆聽了我的陳述、悔意及願意承擔責任的態度，最終只輕判我償還修理費用，更安撫我不用太擔心。這個面見過程與結果對我是別具同理心教育意義，令我一生難忘受用。
另外值得一提的小故事，就是我念高中時曾與幾位同學組織了一個4天東涌野營，大膽地邀請了幾位特別相熟的年輕老師（包括沈建偉老師及黃仲平老師）參與，意想不到他們竟然答允在第二天「冒險」到營地参與，與我們幾個同學一起野外生火煮食幾日。期間也曾遇上惡劣天氣變化和遠足時一些驚險挑戰，師生一起艱辛堅毅面對解決，苦樂參半。可見師生的關係不在於校園或課堂內，外間活動閒談時老師對學生的主動關心及言行以身作則，無形中構成日後潛移默化的影響。
百年樹人 更上層樓
佛教大雄中學老師們的循循善誘，畢業後亦師亦友的相互關懷，奠定了我日後的一些人文價值觀，及自己作為教育工作者的一些信念。
謹祝賀佛教大雄中學55周年生辰快樂，校務蒸蒸日上，春風化雨，培育更多有德有情有義的大雄人。
